研究に裏打ちされた、より親になるための4つのヒント

今日では誰もが子育ての決定的な方法を持っているようです。鉄の手で子供たちに何かを習得させることができると言う人もいます。他には、賞や報酬が本当に教えることができる唯一の戦略です。しかし、子育てについてあなたが受けたすべてのヒントのうち、どれが研究によって裏付けられていますか？ここで私達は決して失敗しない4つを提示します。

あなたの子供に尋ねる：バットマンはどうするの？

私たちには思えるかもしれませんが驚くべきことに、コーネル大学の科学者たちは、自分たちの好きなスーパーヒーローが自分たちのところでやることについて子供たちに質問することが彼らの行動を良くするのに役立つことを発見しました。私たち全員に、私たちのロールモデルである人々と子供たちがいます。エルザ女王以来、冷凍ある ハリーポッター ○ スパイダーマン、子供たちは自分の好きなキャラクターを賞賛し、彼らのようになりたいです。

コーネル大学の研究では、6〜12歳の子供たちに次の質問をしました。バットマンは何を食べますか。実験の始めに彼らは子供たちにチップとりんご片の間の選択をし、そして子供たちの9％だけがりんごを選んだ。バットマンが何を食べるか（あるいは子供たちが賞賛した他のキャラクター）を尋ねた後、子供たちの50％がリンゴの破片を選びました！そして、バットマンはリンゴを食べるだろうと答えた人のうち、この健康的な選択肢を選んだ子供の割合はさらに高かった。

だからあなたは彼らに王女ソフィアや犬のパトロールをどうするかを尋ねることがあなたに彼らが脅威や報酬なしで彼らがするべきことをさせるのを助けることができるのを知っています。あなたが彼らがあなたの好きなシリーズを見るか、彼らがどんなキャラクターになりたいかを見るためにあなたの好きな物語を読むとき、あなたは注意を払う必要があります、そしてあなたは教育する永遠の戦いで最高の味方を持つでしょう。

値を強調し、ルール内の値を少なくする

「部屋は自由な表現のためであり、良い印象を与えるためではありません。」映画からのこの有名なフレーズ 私の、あなたの、私たちの それは親と子の間で反対の反応を引き起こしました。前者が作家を眉をひそめて呪いながら、後者はそれ以上合意できなかった。思い出すのが不可能な規範の長いリストも、共存を不可能にする「創造的自由」もそうではありません。常に中期が鍵です。

最近の研究によると、教育的価値に焦点を当てた教育モデルは、多くの規則を課すものよりも効果的です。もちろん、すべての子供たちが学ばなければならない不可欠な制限がありますが、最も重要なことは彼らが彼らの両親の価値観を内面化し、彼らが善と悪を区別することです。したがって、彼らは彼らの倫理規定が形成されるときに規則を課すものとなるでしょう。

「私がそう言うのであなたはそれをしなければならない」のようなフレーズを避けて、何が正しくないのか、またはなぜ特定のタスクを実行するのが良いのかを説明しようとします。少しずつ彼らは自分が正しいと思うものを自分で選び始め、自分が悪いと思うものを避けます。このようにして、思春期が到来したとき、彼らはあなたが彼らに課した規則のギャップを探すために一日を費やすことはなく、決定をするときあなたは彼らの基準を信頼することができます。

あなたの行動ではなく、あなたの性格に報いる

アメリカの心理学者Christopher Bryanが行った調査によると、子供たちに助けを求めるのではなく子供たちを助けてくれるように頼むと、子供たちは部屋を拾う可能性が3倍高くなります。私は知っていますが、違いはごくわずかなようですが、調査によれば、「自分のしたことはとても良い」と言う代わりに「あなたはどうですか」というフレーズで報酬を与えます。

このように、家庭での援助や宿題をするなどの決断に直面したとき、子供たちは自分がこのようなものであることを学んだので、正しいことを選ぶでしょう。そしてこれはまた否定的な方法で働く。「カンニングをしない」の代わりに「カンニングをしない」を試してください。うそつきになりたくない、またはいじめられないように兄弟を侮辱したくないため、すぐにうそを拒否します。

あなたの悪い行動が他人にどのように影響するかを説明する

いくつかの研究は、救助任務の一部であるか、他人の奉仕に人生を置いている人々が、罰にあまり焦点を合わせていないことや、他人に与える影響を説明することに集中していることを示しています。他の研究でも、この教育方法が犯罪を犯した人々や社会の重要な構成員となった人々を持つ子どもたちの生活に及ぼすのと同じ好ましい効果が証明されています。

彼らの行動が他人に与える影響を説明することは、彼らが誤った行動をしたときに共感や罪悪感を与えることを教え、そして多くの研究は罪悪感が働くことを示しました。有罪を感じることができる人々はよりよい指導者そしてよりよい友人でした。共感は彼らに引き起こされた損害を修復することを望み、罪悪感は彼らが再び悪いふるまいをするのを防ぐという効果をもたらします。

それはあなたの子供を教育することになると、あなたは何千もの異なるヒントを暗記する必要はありません。あなたの子供は善の火花で生まれ、あなたはそれを復活させるだけです。しかし、あなたがバットマンやハリーポッターを手伝うことを躊躇しないでください。

マルガウェソロスキー