児童自治：独立して管理するための鍵

さまざまな分野の多数の研究や調査が、 子供の自治 そしてティーンエイジャーの中で。教育心理学の観点から、 自治は促進するための優先事項の一つです。 さまざまな分野で、自分のために服を着ることを学ぶことから、あなたのベッドを作ることまで、あなたの感情を独立して管理することまで。

「子どもの権利に関する条約第16条に述べられているように、「子どもは自らの権利の行使を漸進的に発展させる権利、すなわち権利の完全な主体としての子どもは自主性を獲得する権利を有する。、子供の発達を支援し、保護することで、学部の進化に合わせて次第に権利を行使できるようにします。

寛容なスタイルは自律性の発達を妨げる

しかし、異なる家族に課されてきた教育スタイルは寛容であり、子供には多くの機会、信頼、賞が与えられていますが、その制限と管理は彼らの不在によって際立っています。このような状況は、子どもの進化的発達に複数の影響をもたらします。 自律性の最低レベル 個人の衛生、食事、セルフケアなどの習慣において。時には、自治のレベルが非常に乏しく、それがこれらの習慣を教えそして習得する責任があるのは学校そのものです。

一般的な規則として、この問題に対する両親の関与の欠如は、基本的な自治習慣の発達に害を与えます。彼らはより速くより良い方法でそれをするのでそれをするのを好む、または彼らは将来の進化段階で起こり得る困難を考慮せずに「彼らは年をとるとそれを学ぶ」という信念によって支配される。次のことを強調する必要があります。 子供や自己完結型の子供は依存的に行動する傾向がある：解決可能な状況、主導権がほとんどない状況、または自分が住んでいる段階で発生する可能性のある責任に直面していない状況を解決するために、絶えず助けを求める。この種の行動は、他の子供たちとの学習や社交の面であなたに影響を与えます。

子供たちが自立して勝つために、子供たちの自主性をいかに働かせるか

このようにして、未成年者の自主性とそれが肉体的および情緒的発達に与える影響に関連したいくつかの質問を提起することができます。両親や教師はどのように行動すべきですか？どのようなガイドラインを子供たちに教えるべきですか？

私たちが考慮に入れなければならないいくつかの側面があります、そしてそれは私たちが子供の自立を高めるために働かなければならないものです。それらの中で、最も重要なもの：

- 給餌： 一人で食べることができる習慣を身に着け、終わったら皿を取り、テーブルを置くか取り除く、軽食を作るなど
- 個人衛生： セルフケアに関連する行動例えば、歯磨き、入浴、手洗いなど。
- 服： 衣服と関係がある習慣の開発：あなたの衣服の整理、折りたたみと保管、あるいは自分で着飾ること。
- 社会における共存 社会的関係とその規範に関連する行動：こんにちは、感謝の言葉を言う、お願いします、言論の順番を尊重し、聞く方法を知るなど
- 新技術の使用 スケジュールの尊重、プライバシーの尊重およびプライバシーなど、新技術の責任ある使用と管理を促進する。

子供の自律性を発達させる習慣

私たちは、前のカテゴリーで個人的自治を発展させるために、習慣を働かせなければならないことを心に留めておかなければなりません。それゆえ、我々はそれらが反復的で自動化された行動（習慣を発達させた後に介入するタイプの認知的介入はない）であり、進歩的かつ一定の方法で確立されなければならないことを理解しなければならない。したがって、忍耐力と忍耐力が基本です。

ほとんどの子供たちは日常生活で適切に反応します。したがって、鍵
習慣を習得して日常的なプロセスにすることです。

一般的に、最適な練習をすれば、習慣は20日から30日程度で習得されます。さらに、ルーチンの開発を達成するためには、以下の側面に取り組む一連のガイドラインを実行する必要があります。

1.実行しなければならない動作を定義し、コンテキストを準備します。 この最初の点では、子供が適切な方法で望ましい行動を模倣できるように、大人がゆっくりとこの行動を実行することが非常に重要です。そもそも、未成年者は注意深く見ながらそれを再現することができます。第二に、大人はそれを再現しながら、子供は行動を模倣します。このため、動作を具体的かつ明確に定義されたステップに分解することが不可欠です（モデリング手法）。

習慣開発のための実践の重要性は基本的なことです。 最初は、同じ練習を何度も繰り返し、目的の行動を習慣に変える必要があります。あなたが練習している間、あなたはあなた自身で進歩を強化することと同様に段階的に助けを借りて指示を覚えることができます。その段階では、タイミングが不可欠です。

あなたが自分で行動を実行することに成功したら、監督。 そのためには、その振る舞いや結果の評価をどのように実行するのかを検討する必要があります。結果が予想どおりではない場合は、常に改善できることをお勧めします。

習慣は望ましいものです。 もはやいかなる種類の援助または監督でもなく、子供または青年は、反復的かつ一定の方法で行動を実行し、所望の習慣になります。

一言で言えば、子供の自律性は、大人の段階での生活段階から推定して、彼らの身体的および感情的な発達のための基本です。

ÁngelBernal Caravaca。 心理学者とメディエータLomber Solucionesの共同創設者です。