水中で赤ちゃん、年上になることを学ぶ

の 水中での子供の刺激 それは子供の精神運動器具に取り組むために使用される技術であり、それはそれが水環境と接触し、水の恐れを失うが尊重を失い、そしてそれは他の子供と彼らの両親と相互作用するようにする。この活動は4ヶ月から6年の間の年齢の期間に非常に適しています。

後に、小さな子供たちはすでに水泳を学ぶ準備ができています 水中の魚のように水生環境で移動する。水中刺激のスキルと概念 3歳までの赤ちゃんと子供 彼らは水中での発見とテストに基づいています。しかし、6歳までのこの年齢から、それは概念を強化し始めて、そしてすでに始められたものを開発し終えます。

子供たちはすでに横になっている、座っている、しゃがむ、立っているなどのさまざまな姿勢をコントロールしています。この最後は大きな目新しさであり、それはここでバランスが発達し、すでに他の部分から独立している彼の武器のこれを助けているところです。水生環境でのこの事実は、水平の教え、テーブルの取り扱い、水の中での飛散、そしてプールでの蹴りでの腕の伴奏のために根本的に私達を助けます。

さらに、現時点では、身体の一方の側が他方の側よりも優勢であることがそのすべての行動において注目され始め、そして側性が大きな課題であるときである。このため、水生環境で我々はこれらの完全な発達を実行するために体の両側を統合しようとします。

私は他の子供たちと交流します

この時代には、独立性が高まり、親への愛着が薄れます。これら二つの理由のために、水中での自律性は今やより大きくなり、他の子供たちとの集団ゲームが始まるので、彼らはすでにクラス内で互いに交流し合っています。現在、両親との対話は口頭で行われており、父親と母親の役割は、安全のための風土を築き、父子を信頼するために重要です。彼らは彼らのゲームで彼らを励まし、探査と水上旅行の彼らの経験を奨励するべきです。

父と息子の間の距離はより大きくなり、クラスメート間の関係は毎日増加します。このように、彼らはお互いを模倣し、観察し、刺激し、それによって子供たちは毎日より成長することを望み、彼らの社会的関係が促進されます。そしてそれらは水に関して危険性が少なくなり、それが伴う危険性をより認識するようになる。この年齢で子供たちはすべてを尋ねる、それは彼らの限界、危険性と楽しさと水中で行われる行動を説明することが私たちの義務です。

赤ちゃんが必要とする体の発達

筋肉レベルはこの年齢層、子供の重要な神経運動の成熟に現れます。そして、ペダリングと一緒に、彼らの自律性においてより効果的である水中での推進のための新しい小道具を作成します。これに、子供たちが絶えず空気を取り替えるために彼らの頭を取って、そして時々、彼らの最大の楽しみが水の下で泳ぐことであるところに、呼吸制御が加えられます、 フリーダイビングでのダイビング 果てしなく本物のイルカが好きです。彼らは、ピルエット、ターン、水しぶき、水上および水中ゲームを行います。...これまで以上に、彼らはこの環境で完全に幸せで、水中の魚のように感じます。

子供は精神運動、社会的、身振りの発達の主役であり、それらすべてを組み合わせて、彼の動きや行動の正確さ、スピード、強さ、器用さ、調整の向上に向かって進化しています。熟練した彼らは空間的な概念を同化し始めます：空間の中での体の位置からの上下、前後、すべてはその開発の基本的な部分としてのゲームと共に発展しています。個人的な問題

それぞれの子供に応じて、水生環境での経験の経験は、以前に経験したことと、子供がそれらについて行うさまざまな探求、慎重、大胆、敏感、不安、自律的などによって異なります。

水中でのあなたの赤ちゃんの経験と感覚

プール自体は楽しいですが、住んでいた水はそれほど素晴らしいものではないかもしれず、幼児期の初期には事前に決定されている恐れや不安を引き起こす可能性があります。それぞれの子供は自分の時間と空間を持っています、そして私たちは少しずつゲームと前向きな強化でそれに適応しなければなりません。疑いなく、水は子供が経験し発見しなければならない新しい感覚の報告であり、ジャンプ、ターン、体位の変化、そして全身、腕と脚の動きを作ります。 彼らは水の抵抗とその深さを感じますバランスを保って遊ぶために自分の足のサポートを失い、彼らは自分自身を浮き上がらせることを学び、無重力で遊んでそれを楽しむ。

一般に、水は感覚に多くの有益な感覚を提供します：水は視覚を変え、知覚を変え、匂いを発します、など。この意味で、水のもう一つの基本的な利点は、精神的にも肉体的にも、あなたの体の完全な形成を助ける、呼吸器系と運動系の強化と強化です。

経験と観察は、私たちが子供に水への接近を強いるほど、それに対する反対意見が強くなることを示しているので、その積極的な強化、忍耐、そして彼らの行動における安全保障の支援と貢献を忘れてはいけません。それは彼らの恐れを減らし、彼らに喜びと喜びをもたらす経験を増やします。大人は自分の子供がどのように成長するのか、彼らがどのように彼らのゲームを楽しんで作り直すのかを観察し、新しい行動を実行したいという喜びと願望を支持します。同様に、小さな子供たちは彼らの社会的環境とそして彼ら自身とのバランスと調和で発展するでしょう。

赤ちゃんのための水中での運動

それ以上の年齢の子供たちは補助的な材料なしで水に入る、そして今最も重要なことは彼らがジャンプして、自分自身をつけて、横になっている空を見て、ピルエットをして、飛び込むために両親と遊ぶことです...

演習1.水で泡を作る
この年齢層では、子供たちは呼吸をコントロールし始めなければなりません。このために、提案は彼らに空気を取り、まるで吹いているかのように水中で泡を作り始めるように頼むことです。それは数回行われ、それゆえ彼らは、楽しむことに加えて、彼ら自身の呼吸に気づくことを学ぶ。

演習2.私たちはあなたの小さな体を強化します
子供は天井に面して仰向けになり、チリトは首を下にして浮くのを助けます。それから彼は自分の背中を泳いでいるように蹴り始め、体を強化し、水平を保ちます。

演習3私はサーカスのライオンです
彼の足で一緒にプールの縁に子供を置き、彼のパフォーマンスの正確さと器用さを発展させるために、彼の前に置かれたフープを通り抜けようとしながら、彼自身を水の中に投げるように頼みなさい。

演習4.ジャグリング均衡
転倒や打撃を避けるために細心の注意を払って、子供が水に浮かぶマットの上を歩くのを助けます。彼にとってそれは楽しいことであり、彼のバランス、スキル、そして集中力を大いに刺激します。

練習問題5.他の子供たちとのしぶき
組合は強さです。子供たちのチームワークを奨励し、互いの間の協力と援助が活動の成功をもたらす活動と課題を提案します。

練習問題6.交代で遊ぶ
力への想像力。子供が規範を尊重し、順番を守り、順番を待つようになるように、親が関わり、いくつかのルール、いくつかの時間、いくつかのスキルを必要とするゲームを提案します。例えば、私たちは自分を次々と投げつけます。最初は棒で、次に足の不自由なところへ、そして腕を上にしてなどです。

ローラクルス。 バレセンターの理学療法士36。水中での幼児の刺激