ポルトガルの教育モデル、それがスペインの制度に貢献できるもの
最年少の教育はその発展において最も重要な点の一つです。学校や学校では、彼らは彼らの学術カリキュラムの基本的な概念を学びます。そしてそれは後で職場でのスキルになります。スペインの学生のレベルを知っていれば、報告書 ピサこれは他の国々の結果も測定します。
たとえば、私たちの隣人 ポルトガル何年も前にかなり悪いデータを発表した国ですが、最近ではそれが改善されました。常にPISAレポートの最前線にいるフィンランドなどの国々は結果を悪化させてきましたが、ポルトガルの学生はレベルを上げました。スペインは教育制度の変化から何を学ぶことができるでしょうか。
学校の脱落の減少
ポルトガルの教育制度の変化は、 アグドスサナ プラドはオビエド大学の彼のチームと共に、ポルトガルの領土で起こったことを詳しく調べました。早期就学率を28.7％から13.7％に25％減少させた国。
この研究では、ポルトガルにおける包括的な教育の性質が取り上げられました。ポルトガルの教育モデルは使用することを選択しました 利用可能なすべてのリソース 困難を抱えて生徒のニーズを満たすことができるように、そしてこれらの問題が解決されたら、彼らにこの精神を失うことのないよう奨励し、努力を続けることができるように彼らをやる気にさせる。
同時に、ポルトガルの教育モデルは 社会のビジョン 生徒たちの持っていることつまり、違いは差別の根拠ではなく、興味深い側面を提供できる要因であることを子供たちに見せるようにします。このようにして、困難を抱えている生徒は、疎外されて統合されているとは感じられず、それゆえ、学校に通うより大きな素因を持つことになります。
学校の失敗に対する他のヒント
より包括的な教育モデルが結果を改善し、学校の失敗を減らすのを助けることができる間、他の多くの側面があります 考慮に入れる:
- 障害の存在を評価する失読症、ADHDおよび他の多くの問題が生徒の悪い学校の方向性の原因となる可能性があります。これらの症状の詳細に対処することは非常に重要な手がかりになります。
- 適切な学習環境を作ります。気を散らすことなく、騒音から守られ、明るく照らされた部屋は、学習に資するような環境の中で小さな子供たちが感じるように促します。
- やる気を引き出す方法を知っています。研究は必須ですが、それが退屈なものではなく、より良い目標を達成するための方法と見なされないように、あなたは動機を見つけなければなりません。
- 希望を失うな。エラーが発生します。コースの失敗や繰り返しを避けるために努力しなければなりませんが、気性が落ちないようにしてはいけません。新たな機会が生かされることです。
ダミアン・モンテロ
