幼児期における社会的スキルの発達

人間は 社交的 元来私たちは他の人々と一緒に暮らしており、幼児期から最も若いものが他の人々と関係しているので、共存を支持するスキルを開発するための教育は子供の頃から良い考えです。このようにして、学校でのいじめなど、これらのスキルの欠如から生じる問題を防ぐことができます。

どのようなスキルを磨くべきですか？教育の専門家であるEllen McGinnisとArnold P. Goldsteinは、就学前の段階から社会的スキルを伸ばすための以下のテクニックを指摘しています。防ぐための式暴力最も初期の年齢からの子供たちの平和的共存のパターンの最小のそして促進の中で。

これらの教えの重要性

社会的スキルは他の子供たちに他のスキルを提供します。彼らは彼らの年齢の他の人たちと関係を持つことができるように役立つだけではありません。彼らはまた、家の中の小さな子供たちに次のようなスキルを習得させます。

- 礼儀。社会的スキルの教えは、小さな人たちに丁寧な方法で他の人たちと関係を持たせることができる技術を知っています。「おはよう」と言うのと同じくらい簡単なことは、グループで子供たちを統合することを好むことができます。

- 主張性。子供がこの種の技能を欠いていて欲求を明らかにしていないとき、彼は彼が現状のまま自分を見せることができないので彼はクラスメートから離れて動くことになります。最後に、主張のない子供たちは犠牲者の役割を引き受けることになります。

- 競合管理。紛争状況に平和的に対応する方法を知っていることは、最も年長の子供たちが、困難を増すのではなく、教師に助けを求めるか、親に話すことによって問題を解決するのに役立ちます。

幼い頃からこれらのスキルを教えることは素晴らしいです決定、これらはこれのいくつかの理由です：

- 子供の年齢は、彼らが有意な数の社会的スキルを習得していないことを意味します。そのため、子供たちは対立する可能性が低くなります。そのため、学校環境で幼い子供たちと向社会的スキルを身につけることは、彼らの成長に大きく貢献します。

- これらの年齢では、最も若い子供たちが学校に通うので、彼らはこれらの社会的スキルを実践に移し、それらを早く内面化することができます。このようにして、その社会的および個人的な発達は強化されるでしょう。

- 最後に、社会的スキルの教育はまた、子供の個性と認知的および知的能力の発達にも貢献します。

ダミアン・モンテロ