子供たちが読むことを学ぶための要件

読むことを学ぶのに最適な年齢はありますか？子供が成功を保証するためにどのような知識とスキルを身につけるべきですか？これらの質問は、近年、親、教育者、そして言語の専門家によって広く提起されており、数多くの調査とあらゆる種類の答えを生み出しています。

4歳のとき、子供は読むことを学ぶように訓練されています

何人かの専門家はそれを主張する 4歳で子供たちはすでに正しく読むように訓練されています一方、他の人は読書の習得を7年から8年まで遅らせることが望ましいと考えています。かなり広く普及している理論は、子供が正しく読む能力は年齢に依存せず、読書の成熟度に依存するという仮説です。

Carmen Lomas牧師が彼女の本で説明しているように 子供を読者にする方法 「この成熟度では、左右差、空間構造化、ボディースキーマなどの変数が介在することになる。読解力を発達させるこの読解成熟度の概念は、話すことや歩くことなどの他のスキルの習得と同様に提案され歩くことは足の筋肉、骨そして神経のある程度の成熟を必要とするので、読書は神経系のある程度の成熟を必要とするでしょう "。

しかし、読むことは自然に発生し、生物学的に決定される人間の自然な技能ではないので、この並列性はそれ自体間違っているという事実に注意を喚起する専門家によって反論されてきた。むしろ、体系的な教育を必要とする習得したスキルです。その後、総精神運動性の刺激（クロール、特定の姿勢の採用など）など、読書の成熟度を向上させるために提案されたいくつかの演習は、必ずしもこの点で役立ちません。

子供は読むために何を学ぶ必要がありますか

しかし、読書を始めるために精神運動のスキルを習得している必要はありませんが、読書の学習は、次のような特定の音韻論的、言語学的および認知的側面を発達させたという事実によって好まれます。

1.音韻区分のスキル。読むための最も重要なプロセスは単語の認識であることが科学的に証明されており、そのためには書記素から音素への変換のメカニズムが不可欠です。子供が言葉を構成する音を分離することに成功したら、あなたはすでに各文字が音を表すことを理解することができます。この能力は音韻意識と呼ばれ、子供にとって非常に複雑な課題です。幼い頃から音節と単語を問題なく分離することはできますが、音素を分離することは困難です。そうです（例えば、/ t /の音は、 "tren"や "timbre"のように "pie"で同じようには認識されませんが、同じ音素です）。一方、音韻認識にはいくつかの形式があり、そのうちのいくつかは読む前に習得されます。つまり、それらは読みの原因です。そして他の人たちは後で完成します、すなわち、それらはその結果です。

このことを念頭に置いて、読む準備のためには、（歌、ゲームを通して）音節のセグメンテーションを通して、（詩を通して）リズムを働かせることによって、少なくとも最も単純な形の音韻認識を発達させることが重要です、なぞなぞ...）そして最後に、最初と最後の位置に置かれたものから始めて、そしてすべての音素が同じ難しさを持っているわけではないことを考慮に入れて音素の分離。母音は止まるまで鳴ります。

口頭言語の発達。会話を理解することによって、私たちは読書の間に私たちが行うものと基本的に同様の操作を実行します。これは、口頭でのメッセージを理解することに慣れている子供は、書かれたメッセージを説明するためのより大きな機能を持つことを意味します。しかし、日常会話では、文脈を頻繁に参照する、一般的には単純ではない概略文が使用されます。その一方で、テキストを読むとき、私たちが物語のスレッドをたどることを可能にする一連の説明をとらえなければなりません。

マリソルヌエボエスピン

本の中でより多くの情報：
子供を読者にする方法。カルメンロマス牧師。編集ワード