社会情緒教育：私たちの子供たちが必要とする基礎

の 社会感情教育 学術的な面でだけでなく、価値を高めるように設計されているという点でも重要であるため、私たちの子供たちの形成を支える基盤を築くことが基本です。

しかし、必要な訓練を受けておらず、十分なリソースを持っていないと感じる教師がたくさんいます。このような機関からさまざまな支援があるのはこのためです。 エドカイシャそれは彼らに感情を教育するための特別な教材を貸すのです。

社会感情教育：教室での対立を解決する

それは私たちを多くのように驚かせるかもしれません先生彼らは教室にいます問題主に学者ではありませんが、 学生の行動の変化。そしてそれはそれらが本から引き出すことができるものを超えているということです。子供たちは自分が感じていることを理解し、それを表現することを学び、自分が本当に言いたいことを伝える方法を知り、他の人々の感情を認識する必要があります。他の人に耳を傾け、言葉の順番を尊重することは、上記のすべてを伴って、社会感情教育の能力を構成します。

しかし、教師たちは自分自身をこの分野で独学的であると言い、体系化されたものは何もないので、教室で働くための特別な教材を持つ必要性を説明します。 EduCaixaのマネージャであるArantxa Ribotは、この理由から、 Obra Social「La Caixa」のプログラム、「感情と感情」および「聞くことを学ぶ」、彼らのウェブサイト上で利用可能。

Ribotは、 社会感情教育 学習の基礎として機能する足場の構築を担当しています。このため、EduCaixaは、教室で生徒に教え込むための一連の重要な価値を提供するために、教材を教師が利用できるようにするための教材の設計に何年も費やしてきました。

研究の成功と感情の良い管理

A 自分を大切にする子彼らの感情を理解し、それを伝え、クラスメートの他のメンバーと適切に行動する方法を知っている人は、より良い学業成績と、 あなたの勉強をうまく終える可能性がもっとあります。そのため、社会情緒教育に投資することは将来に投資することです。それでも、私たちの教育を卒業した卒業生のほとんどは、この点に関して十分な訓練を受けていません。

それがEduCaixaから彼らがしようとしている理由です 教師の手が届かないところに着く - 具体的な訓練の欠如と教室で使用するのに十分なリソースの欠如のため - 彼らが感情教育の挑戦を達成するならば、彼らはこれらの子供たちの将来の形成において巨大な方法を進めたでしょう。

の プログラムのホスト ティーチングコミュニティの側でとても良かった - 参加待ちリストがあります - このプロジェクトを構成する学際的なチームの行動計画がさらに進み、彼らはすべての教則的なプログラミング、教室での作業教材および教師のための必要なトレーニングを含むより広い、より完全なプロジェクトに取り組みます。 Monegros-Hoya Rural Associationの教師兼書記であるHelenaGarcíaは、その4つの小学校で非常に限られた経済的資源で働いており、このイニシアチブを組織したことを非常に高く評価しています 母親と一緒にワークショップで感情に取り組む。

「安全、自分自身の知識、限界、あり得る知識...これらはすべて数学、言語、そして人生に役立つ感情です」と、この先生は保証します。それは アメリカの社会学的研究から得られた結果 大学生が見せる 感情的なスキル 彼らは、社会不安やうつ病の減少、および問題解決のための積極的対処戦略の活用の拡大を報告していると発表した。

自分の感情に注意を払い、感情をはっきりと経験し、否定的な気分を直すことができることが生徒の精神的健康に影響を与えることは事実です。心理的バランスが最終的な学業成績に直接影響するのはそのためです。

ビクトリアモリナ