協同学習：子供への利点
のような新しい教授法 協調学習 彼らが許すように、優れた結果で子供たちの伝統的な教育システムを革新しています 主題の理解を深める 社会的レベルで一緒に。小さなワークグループに基づいた協調学習は、達成の雰囲気を作り出します。生徒は、グループメンバーが問題なく完了するまで課題に取り組みます。
教育は単なる知識の蓄積以上のものです。伝統的な学校は、各学生が独立して目的を達成しなければならない個々のプロセスとして学習を前提とし、個人主義と競争力を高め、そして最も重要なのは知識の獲得であり、最も後方の学生は脇に残します以下参加型。
今日、そのアプローチは徐々に変化し、新しい学習方法を生み出しています。 学生同士のコラボレーション、チームワークつまり、教育を目的としなければならない 思考を刺激する、特異性を強調する、創造性の感覚をはっきりさせる、社会的スキルを磨くなど知識だけではなく、あらゆるレベルでの成長を支持する最小のすべての資質を高めるため。この新しい学習方法は、次のとおりです。 協調学習.
協調学習とは
学習は学生にとって外部的なものではないため、学生の直接的かつ積極的な参加を奨励する必要があります。
の 協調学習 それはグループワーク以上のものであり、生徒の参加が際立つ学習方法であり、共通の目的を達成するために共に働き、集団にもっと重点を置くために個人に焦点を合わせ、他方を助けることからなる。このようにして、生徒は受動的な科目であることをやめて、学習の主役になります。
協調的に構成された教室は差別的な態度を避け、すべての生徒が自分自身とグループの他のメンバーのために有益な結果を探して一緒に働き、相互関係で起こることを奨励します。そして彼らの学習に対する責任を取る。
子供たちのための協同学習の5つの利点
その多くの利点を示すさまざまな研究があります 協調学習 最小で。協同学習法が適用されるときに生徒が発達させる能力のいくつかは以下のとおりです。
1.他の同僚とのコミットメントを高めます。 すべての生徒は同じ目標を達成するために互いに協力し合って取り組まなければなりません。子供一人一人の努力は他の人にも恩恵をもたらし、共に成功するか失敗するでしょう。
2.個人とグループの責任を推進する。グループのメンバー全員が、自分たちの困難を他の人々に励まし、思いやりを与え、手助けすることに加えて、グループが著しい目的を達成するように彼らの任務を完了しなければなりません。
それは平等と参加を促進する。 同僚に対して前向きな気持ちを生み出し、多様性を広く受け入れるようになることに加えて、知識、リソース、ヘルプ、サポートを共有することを奨励しながら、他の人から学ぶこともあります。
4.社会的スキルの向上 この働き方は、合意や不一致を表現すること、言葉の順番を尊重すること、クラスメートに耳を傾けること、助けを求めること、チームで働くことなどを学ぶのに役立ちます。
5.批判的態度を身に付ける。 さて、彼らは教師と一緒に、彼らが設定された目的といくつかの改善提案に達したならば、彼らは改善するための行動、各パートナーがどのように仕事に関わってきたかを分析しなければなりません。
ロシオナバロ 心理学者Psicolariのディレクター、不可欠な心理学
