学校の強化、悪い成績に対する対策
コースの始めに、何人かの親は学校での学業上の失敗を恐れていて、彼らの子供たちが子供を必要とするかどうかを考えます 学校強化 彼らが時事通信を与えられる前にプライベートクラスを通して 悪いメモ または失敗。
多くの親は学校の強化クラスで時間を直すことを好みます。彼らが彼らの学校で持っているパフォーマンスと適応に応じて、学校の強化と再教育が必要になるでしょう。
多くの場合、時間がないために、これらのクラスの 学校強化 彼らは課外の古典を置き換えます。しかし、子供たちが優れた学業成績を得て、課外活動をしている場合、専門家はこれがスポーツ、ワークショップまたは芸術的世界に関連する活動であることを忠告します：劇場、バレエ、音楽、絵画...
学校強化のための提言
学校の強化クラスで行われた努力が良い結果に値する報酬を持つように、それはこれらのガイドラインに従うことが不可欠です：
1.家庭教師と話す それが強化を必要とするかどうか、そしてこの場合どの科目で評価するために学校の評価。
2.私たちの子供たちが罰としてそれを受け取らないように補強を上げなさい 成績が良くないためです。私たちは落胆することを避けなければなりません。それは彼らの自尊心に影響を与えたり、他の同級生と比較したりしません。
私立の先生がいる方がよいかどうかを評価する 私たちの家に移動するかどうか。この場合、私たちはあなたが強化を提供するのに必要なトレーニングと教育的資源を持っているかどうか知らなければなりません。
解説と個人的な経験として、多くの学生は教師が若いことを好みます。
4.生徒がスタディセンターまたはアカデミーにクラスをまとめるために行く場合、これらのグループは減らされるべきです。 私たちの子供たちが少し内向的で、コミュニケーションが難しい場合、グループクラスは有益になることがあります。グループクラスに参加することで、同じ科目で問題を抱えている可能性のある他のクラスメートと交流することができます。
5.専門家はまた、プライマリーの第2または第3サイクルからの強化クラスを推薦します、 しかし、生徒に学習上の問題、注意力の欠如、失読症などがある場合小学校の最初の年から専門家との強化や再教育を始めることが重要です。
義務的な中等教育（ESO）では、学生のプロフィールは変わります。これらの研究では、生徒が言語、数学などのいくつかの科目をたどるのが困難になり始めているときから、強化クラスがより推奨されます。
学年度が強化センターや学園で始まると、中等教育よりも中等教育より多くの生徒が出席しますが、最初の学期の終わりに成績が悪くなる生徒もいれば、小学校と中学校の終わりの生徒が増えます。彼らはコースの今後の四半期に彼らの学業成績を向上させるために強化が必要です。
メルセデスコルベラ。ソーシャルワークにおける心理学者と卒業証書
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