赤ちゃんはそれらを使うことができる前に言葉をつなぎ始めます
子供の認知能力の発達は謎です。科学的研究として、この経験的証拠なしには信じられなかった新しい展開を発見してください。たとえば、赤ちゃんが 言葉をつなぐ 彼らの日常生活でそれらを使用し、口頭でそれらを送信することができる前に彼らの心の中で。
これはの調査によって達された結論である デューク大学 そしてそれは、言語が未成年者に今まで考えられていたよりも速いスピードで発達していることを確かめることです。しかし、精神的に行われるこの学習は、表面的には意味がありません。 ことば 彼らはそれらを結び付けることはできますが、それらを再現することはできません。多くの親が彼らの生まれたばかりの子供と通信する方法を変えることができる目新しさ。
目に見える証拠
子どもたちが話した言葉の意味を理解しているかどうかを対話で確認できなかったため、研究者たちは アイトラッキング 言葉の形で生まれた聴覚刺激に対する赤ちゃんの反応をチェックする。この目的のために、40人の幼児のグループが選ばれました。そして、彼らはいくつかの単語を言われました、そして、彼らへの反応は彼らが反応した目を通して注目されました。
目的は、子供たちの目が彼らが目の前のスクリーンに持っていたイメージで彼らがちょうど言われた言葉に関連しているかどうかを見ることでした。例えば、彼らが聞いたならば」ボールペン「あなたの目は、モニター上のこれらの項目のうちの1つの写真に焦点を合わせなければなりませんでした。」テストはまた、用語が毎日だったとき子供たちが正確な関係を作る可能性が高いことを示しました。
このように、両親は彼らと話をすることをお勧めします 子供たち そのため、いくつかの単語がより一般的になります。子供が現実を支配し、それに関連する用語の大きな語彙を念頭に置いて話し始めると仮定することができるので、この発見は言語の発達に道を開く。
子供の言葉を刺激する
スピーチは学ぶべき最も重要なスキルの一つです。したがって、両親はこの能力を刺激するように働くべきです。の教育サービスから Xunta ガリシアのこの目的のための一連のヒントを提供しています：
- 明らかに目的の欠如が克服する前に彼を脅迫しないでください。
- 文章の長さを子供の能力に合わせます。
- 子供が経験を楽しむように励まされるゲームに学習を回しなさい。
- 子供がそれの本当のイメージで単語の意味を識別することができるところで、カードを使います。
- 子供が頭の中でいくつかの単語を保つように常に読んでください。
ダミアン・モンテロ
