子供の性格についてゲームが言えること
遊ぶ それはただ楽しむことを意味するだけでなく、それは家の最小のものが複数の局面で発展するのを助ける活動です。実際によく観察されれば、現時点で子供は彼らの好み、選択を示し、さらに彼らの社会的行動または内向的行動の徴候を示すかもしれないので、親は子供から多くを学ぶことができます。
要するに、 遊びます それは家の最小の人格を知るための非常に効果的な方法になることができます。から メキシコ国立自治大学 両親は、自分の子供たちをよりよく知り、彼らの発達を妨げている可能性のある問題を見つけるためにも、これらの瞬間にもっと注意を払うことをお勧めします。
開発とゲーム
この大学から、それは自然な活動であることに加えて、それがその人格の構築との領域にも参加しているので、幼児の発達はゲームと結びついていることを覚えています 社会的スキル他にもたくさんあります。これらの活動中、子供は共感やチームワークなど、さまざまな感情的能力を示します。
何人かの人々はゲームが開発する方法がの選択よりもっと言うことができると思うことさえあります 活動。一例は、他の子供がこれらの瞬間に接近し、またはなしをすることを可能にするボールを楽しんでいる子供である。前者の場合には共感の例がありますが、後者の場合には反対のこと、すなわち利己主義があります。
また、ゲームはまたの能力のデモンストレーションになることができます 想像する 子供が持っていること、そして彼らの価値観や興味の例です。サッカー選手、歌手、飛行機の操縦士など、これらの活動の多くはアイドルの模倣を意味します。子供がこの役割を担うようになった理由は何ですか。あなたはこの世界を想像することができますか?
同じように、 役割 ゲーム中の子供たちのこともたくさん言うことができます。良い例は、彼が何らかの役割を引き受けることができるかどうか、または面白くない人がいるかどうか、そしてこれが何らかの偏見の存在によるものであるかどうかを調べることです。良い例は、「キッチン」という考えを好まない小さな人です。彼はこれが女の子のための活動だと思っているからです。
ゲームの種類
それぞれが何を学ぶのか こども ゲームの?この意味でどのような活動があり、それらは開発にどのように貢献していますか。これがこの大学の定義です。
- 構成的なゲーム。これらの中で、彼が操作する材料を形作る傾向は具体化する。その一例が塑像用粘土で遊ぶことで、子供たちは自分たちの周りに見える現実を形作ったり、想像力の中にしか存在しない何かを作り上げることができます。
- 配達ゲーム。その場合子供たちは彼らが演奏する楽器を共有しなければなりません。あなたは共有することができますか?
- 象徴的なゲーム。子供が役割を引き受けて実行するカテゴリ。子供が世界をどのように見ているかのサンプルです。あなたがこの活動のために選んだ役割のためだけでなく、彼らのあなたのビジョンが何であるかについても。
ダミアン・モンテロ