バイリンガルは脳の使い方が違う
私たちが住んでいるグローバル化した世界では、バイリンガリズムが子供たちの教育に力を入れて実行されており、この状態がどのように脳に影響を与えるかについての研究が増えています。最後のものは、ジャーナルを発行しているカステリョンのJaume I大学とバルセロナのPompeu Fabra大学（UPF）で行われたものです。 脳と言語.
この研究は、Consolider-Ingenio 2010プログラムの広範なプロジェクトの一部です。バイリンガリズムと認知神経科学'、バイリンガリズムの神経基盤を研究することを目的とする4つのスペインの大学（Jaume I、Pompeu Fabra、バルセロナ大学、バスク大学）によって形成されたコンソーシアム。
バイリンガルの脳がどのように機能するのか
彼の主要な結論の中で、彼は彼らが彼らの母国語を聞くとき、彼らがそれを話すとき、1つの言語を話す人々と2つ以上の言語を話す人々（この場合CastilianとCatalan）の間に違いがないと指摘します。このように、モノリンガルはバイリンガルよりもむしろ言語の脳領域を使いますが、後者は言語制御に関連する領域をもっと使います。
研究を実行するために、2つのグループの学生がいました。一方では、非常に幼い頃からスペイン語を彼らの好みの言語として使用した同時バイリンガル学生。そして、スペイン語が母国語である単一言語の学生。彼ら全員はスペイン語で2つの仕事をしなければなりませんでした。1つはイメージに基づく宗派ともう1つは言葉を聞くことです。
これらの研究者は、「一言語の人々は他の脳領域の使用によって補完される、言語の典型的な領域のより効率的な使用をしている」と観察した。調査によれば、調査対象の言語は母国語で支配的であったが、言語タスクの遂行において、バイリンガルとモノリンガルの人々は関与する脳領域の使い方が異なっていた。
バイリンガルとモノリンガルの主な違い
1.単言語の人々はわずかに速いです バイリンガルよりも、彼らが命名タスクを実行するとき。
2.モノリンガルはバイリンガルよりも言語の脳領域を使用します バイリンガルは言語制御に関連した領域を多く使用しますが（後部帯状回など）。
3.言葉を聞いても、バイリンガルとモノリンガルの違いはありません。
4.バイリンガルは経営統制に関連してより多くの脳領域を使用する 彼らが画像に名前を付けるとき。
言葉を聞くという仕事において、 バイリンガルは言葉の聴覚的および意味的処理に関連するより多くの脳領域を使用します。
マリソルニュー
