読んで10代の若者を魅了する方法

読む 知性と感性の資質を動員し訓練する。 読んで思春期の若者の興味を起こさせる 私たちが彼らを最高の読書教師、すなわち良い本と接触させる限り、それは彼らが道徳的および審美的価値を見分けるのを助けるでしょう。

思春期の彼は自分自身を探し、そのために自分自身の思考や感情を掘り下げながら、常に身近なものから学び、学ぶためのモデルを探し求めている危機に瀕しています。彼は質問を投げかけ、すべてを出題し、答えを求めます。そして、彼は自分が感じていること、あるいは単に生きたいと思っていることを正確に表現することができるが、言うことができない作家を探します。


10代の若者のための読み:課すことなく助言する

思春期の人は「年をとった」と感じ、彼に影響を与えることなくすべてを読むことができると信じています。実のところ、力として、あなたが望むことは何でもできる - たとえそれが私たちの背後にあるとしても - あなたは望むことをするべきですか?それは彼が彼の本当の成熟度を証明するところです:私は少しの作品も読むことができません、私が欲しいものを食べるなど。これは、「私はもう子供ではなく、大人向けの本を読むことができる」という自然な答えの前に、私たちが彼に伝えなければならないという考えです。私達は彼に「私達は私達の手に入る全てを読むわけでもないので、 ベストセラー それをしましょう。」

ですから、あなたは私たちがあなたの成熟を信じようとしているのではないと思うように、私たちは大きな繊細さをもって助言しなければなりません。


読むことによって青年の批判的な精神を形成する方法

この意味で、彼の自然な好奇心と反抗的な年齢の精神が彼にそれをひそかに読む方法を見いださせるので、私たちは「正当な理由で」読むことを決して禁じるべきではありません。青年期に、真の成熟は批判的な精神と関連しているという考えを生み出すための最善の方法は、模範によって導くことです。彼らが私たちが特定の本について話しているのを聞いた場合、それはそのようなアプローチやその雑誌を持っているので、その本を買うつもりはない。彼らは差別されていると感じるでしょうが、私たちがしているのと同じ重大なレベルにあります。

「年をとる」というのは、実際には問題に戸惑うのではなく、自分に何が最善なのかを事前に知らせることができるということを、彼らに理解させなければなりません。そして家族が自発性、自然さの気候を作り出したならば、最も便利な読書の指導はそれほど難しくないでしょう。


新技術の競争

12歳から14歳まで、ESO(義務教育)の始まりと一致する年齢、残念ながら多くの若者、音楽、ビデオゲーム、メッセンジャー、チャット、ソーシャルネットワーク全般、または街の見どころ。これらすべての余暇方法は互換性があるはずであり、何人かのティーンエイジャーはそれを手に入れます。しかし他の人たちは、対話型の世界と新しい技術によってもたらされた直接的な結果に動いて、読書に関わる努力を放棄します。しかし、この読書活動に執着している人は誰でも、豊かな言葉だけで識別できるという豊富な感情の世界にアクセスすることができます。残念ながら、読書索引のこの低下は長期的な影響を及ぼし、何人かが何年にもわたって戻ってくることを試みるとき、語彙の欠如は一定レベルの文学的品質にとって困難です。このように、私達は彼らの両親に映画の複雑な筋書きを説明することに成功した若い青年を見つけます、しかし後に彼らは基本的な言葉の意味を尋ねることを強いられます。

男の子と女の子では本の好みが異なります

これらの年の間に、環境、反乱、危機、変容、そして混ざった感情によってはっきりと示され、それらはある程度反映されることができる本、特に彼らを空想にさせるもの、特に親密な性質のものに引き付けられます。彼らは「実生活」、社会的テーマ、行動、ミステリー、他の時代や他の文化、サイエンスフィクションについての物語、そして思春期の主人公が関わる心理的対立についての物語を語ります。彼らの問題や懸念を彼らは特定したと感じます。それが「マルチ」ステージと呼ばれるものです。

このように、興味は読書の種類を多様化させます。男性は他の側面を無視することなく冒険のために解決し続けていますが、女の子は社会的関係を織り交ぜる幅広い感情的な世界を好んでいます。彼らの成熟度が高いほど、彼らは感傷的な世界をより困難に理解している男の子よりも簡単に愛の世界に入ることができます。論理的には、これは分類や境界線ではなく、傾向線です。

若者のための本の中では、伝記は読者の個人的な知性を高めたので、他の人々の理想と同一視することができるので、特に興味深いものです。 14〜16年の間に、私たちは成熟度、能力、興味の異なる読者を見つけることができます。それは、クリティカルスピリットがより発達し、よりデカントされるようになるからです。

思春期の読書に興味を起こさせるためのヒント

1.読書と思春期が必ずしも良い関係を維持するわけではないことを忘れないでください。 したがって、今こそ、私たちの子供たちが興味を持っている読者を実感させるような良いオリエンテーションを必要としている時です。歴史的性格、趣味、実話など。

2.読書にティーンエイジャーを参加させる効果的な方法は、正しい本を見つけることです。 彼が彼が没頭している特別な状況に対処するのを助けるために。あなたが関連づけるのが難しいと思うならば、例えば、その主人公が彼自身を克服しなければならない個人的な改善本を探してください。

3.他の人よりもある人に対してより大きな魅力を引き起こす外部の詳細があります。 魅力的なカバー。本のサイズが大きい場合は、小さい本よりも本が好きです。彼らは課題として仕事に直面し、これはそれらを刺激するので、より多くのページ数。

4彼らが私たちが同意しない本を読むことを主張する時があります。 あなたがそれを禁止する前に(あなたはそれをひそかに読むでしょう)、あなたが一定数のページを読むたびに、私はあなたに便利ではないと思われるそれらのアイデアに対抗するために短い要約を与えるでしょう。

5.あなた自身の図書館の本を推薦する。 それは彼らが通常大人の世界により近く感じるのが好きなことですので。それはまたあなたが問題の作品について意見を共有するのを助けるでしょう。

正しい選択は、本を持つティーンエイジャーを引っ掛けるための本当の秘密です。誰にとっても有効な解決策はありません。思春期の若者はそれぞれ自分自身の興味と自分自身の読みを選んで評価するのに十分な重要な能力を持っています。彼らと話をし、友達に最新の本を読んでもらい、彼らが選んだ本に興味を示すように言う。それを一緒に議論するために、それらの前後にそれを読んでください。

マリアルセア

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