子供の感情的な係数、それは存在しますか？

多くの作家がこの用語の使用に反対している」感情係数「（CE）感情的知性の同義語として。それはそれを測定するための正確なテストがある、またはそれが何らかの方法で測定されることさえできるという誤った考えにつながる可能性があるからです。」 CI IQ そして EC感情係数 それは、CEがそのような強い遺伝的負荷を持っていないということです。それは、親と教育者が子供の成功の可能性を開発するために多くを言うことを可能にします。

そもそも、私たちの両親は私たちの教育方法を検討すべきです。おそらく、私たちはあなたの成績、あなたが追求しようとしているキャリア、そしてあなたの職業上の将来についてもっと心配しています。しかし、私たちは未来と精神の幅のビジョンを持って子供たちを熟考するべきです。あなたを開発する 感情係数 それは彼らに成熟したバランスのとれた個性を刻むことに他ならない。プライベートでもプロでも、彼らが人生で成功するのは、本当にこの知性です。

子供たちの感情的知性

子供たちが十分な感情的知性 - よくできたIQと調和のとれた感情係数CEの和合 - を持つことを確実にするために、彼らは私達が彼らを深く信じる必要があります。、現時点では少し厄介ですが…私たちはそれを確信しているので、私たちは彼らにそして彼らの将来に希望を持って深い愛情をもって彼らを見なければなりません。

習慣を習得し強化するには多大な労力が必要です。 私たちの子供たちにそれらの感情的なスキルを身に付ける。何ができる？ 私たちが小さな機会を無駄にしないのであれば、微笑のような最も簡単な状況で、私たちは子供たちを助けることができるということを、通常と通常の方法で発見しましょう。

フリン効果

私たちのほとんどは私たちの子供たちのための豊かな機会を探しています、そして私たちは彼らをより賢くすることは彼らがより成功する可能性をより高くすると思います。最近の研究は、このタスクが前例のない結果を得ていることを示しています。ジェームズR.フリンによると、CIは、20世紀初頭に初めて測定されてから20ポイント増加しました。 進化のパターンについて知られているすべてのものに反する発見。

この増加の正確な理由（現在はフリン効果として知られている）は明確ではなく、ある程度まではより良い新生児医療とより一般的な健康意識を通して説明することができるが、フリンはこの増加の少なくとも一部はのように 両親の教育方法に一定の変化をもたらします。 しかし、逆説的に言えば、子供の各世代はより知的になるように見えますが、彼らの感情的および社会的能力は急速に減少しているように見えます。

感情的知性係数を開発するためのヒント

1.楽観的な子どもたちは幸せであることが研究によって示されている彼らは学校でより成功しており、実際には物理的な観点からは健康的です。私たちの子供たちが楽観的または悲観的な態度を育てる基本的な方法は、私たちを観察して聞くことです。

良いマナーは教えるのが簡単 学校や社会の成功にとって非常に重要です。「ありがとう」または「お願い」は、あなたが他の人と親しくなるのに役立ちます。

3.多くの点で柔軟であることが必要です。 しかし習慣や仕事のスキルに関してはそうではありません。学校で成功し、後で職場で成功するには、子供たちは自己訓練、時間管理、および組織力を学ぶ必要があります。

4.子供たちは自分たちが約束したことを続けるように励まされなければなりません 彼らが文句を言っても。最も重要な感情的能力の1つは、欲求不満を克服し、失敗に直面しても持続的な努力を続けることです。

5.子供たちは解決策を探すように教えることができます 問題を遅らせる代わりに。世界を見るこの前向きな方法は、あなたの自信と関係するあなたの能力を向上させることができます。

6.研修計画のある学校 それは、人々を豊かにするこれらすべての価値観 - 直接的、忍耐力、自制心、熱意、微笑み方を知ること、自制心、熱意、微笑み方を知ること、など - を発展させることに直接つながる。

多くの親は子供たちを問題から守りながら子供たちを過保護しようとします。実際には、これは前向きではないようです。後退に効果的に対処することを学ばなかった子供たちは、成長するとより深刻な問題に対して脆弱になります。子供たちが自分の問題を解決することを学ぶとき、彼らは自信を得て、重要な社会的スキルを学びます。

リカルドレジドル
アドバイザー： Amparo Catret Mascarell。 Guadalaviar Collegeの調整、昇進および教師の訓練の分野を担当しています。

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