子供の人格形成、起こりうる問題の発見方法
子供をもうけ、彼を教育し、そして彼を良い人にすることはとても良いプロセスですが、まったく簡単ではありません。考慮に入れるべき多くのポイントおよび可能な解決するために取り組まれなければならない多数の局面があります 問題 子供の発達に。最も早い年齢でさえあなたはこれらの困難のいくつかを軽減するために働くことができます。
この理由から、スペイン小児科学会から、 AEP、開発の問題のいくつか 性格 就学前の子供たちの。子供たちが考え方の非常に重要な変化を経験する3年から6年の間の段階で考慮すべき点。
あなたは心配する必要がありますか？
子供たちは彼らの障害について警告することができる悪い行動を示すかもしれませんが 性格、私たちは彼らが子供であることも覚えておく必要があります。最年少のものは自治権を得ています、彼らはこの能力を最大限に活用したいです。彼らの研究に対する欲求は、親には好まれない態度につながる可能性があります。
幼児におけるこれらの最も頻繁な問題の中で最も古典的なものは、規則に従うことへの反対です。他の一般的なものは正しいを防ぐ過剰な恐れです 社会化 それは両親から十分な注目を集めるに値します。何が小さいのが怖いの？この態度は恒久的な恐怖になるだろうか？
このような場合、スペシャリストは 心理教育なぜ子供がそのように振る舞うのか、そして彼らが彼を助けるために何ができるのかを調べてみてください。メディアの場合は、適応リラクゼーション法の訓練。集団で移動するためのテロから派生した問題を解決するために、社会的スキルの習得も導入しなければなりません。
問題の原因
性格の問題を解決するためのより良い方法はありません。 起源 これらの人格障害のAEPから次のことが際立っています。
- 生物学的要因妊娠中および出産中の起こり得る変化、ならびに精神疾患の家族歴は、子供の行動に影響を与えます。これらの先例が存在する場合、私たちは人格の問題を識別し、それらを解決するために努力するために自分自身を準備する必要があります。
- 環境要因何人かの子供たちは特に影響を受けやすく、彼らはそのような友人の新しいグループや親しい人の死などの彼らの環境の変化に彼らの性格を適応させます。
ダミアン・モンテロ
