世界に悪があることを子供たちに説明する方法

悪はそこにあります。彼らはそれを見るでしょう。私たちが彼らを永遠に守ることは不可能です。そして彼らは、戦争について、痛みについて、病気について私たちに尋ねようとしています。 世界に悪が存在することを子供たちに説明する方法？テレビやラジオの電源を入れてニュースを見たり聞いたりするだけで、そのことがわかります。 世界に悪がある。子供たちはこの邪悪さに気づいておらず、子供たちをわきに置いておくこと、触れることのできない現実から子供を連れ出すこと、そして多くの人々をすることは困難です。

戦争、テロ、強盗、誘拐、地震、病気...私たちが望んでいるように、あるいは隠そうとしている、あるいは回避しようとしている限り、子供たちは世界で暴力を見たり経験したりします。会話の中で、路上で、ニュースで、映画で、絵でさえ…そして突然、予想外の日に、彼らは私たちに尋ねます：「お母さん、お父さん、なぜ戦争があるのですか。テロリズム、なぜ病気があるのか​​、なぜ世界に悪があるのか​​」そして、私たちは何に答えるべきか知っていなければなりません。

まず、私たちが何を考え、どのようにそれを見、感じているのかをはっきりさせ、それから彼らに答えを与えることができます。私たちは現実と彼らが理解できるものとのバランスを探し、見つけなければなりません。彼らは、通りを行くことを恐れて生きることなく、あるいはバブルに閉じ込められることなく、知って理解する必要があります。

過酷な現実から保護する、または客観的に数える

多くの親は、過酷な現実から子供を守るべきか、あるいは世界で何が起こっているのかを彼らに教えるべきかどうかと疑問に思います。 トラウマを残すことを避ける。取るべき最初のステップは、存在論的な悪（誰の過失もなしに起こるもの：地震、自然災害、病気など）を道徳的な悪（人の行為によって引き起こされたもの：戦争、殺人、不平等）と区別することです。 ...）そして2番目のステップは、子供たちや大人たち、私たち全員が持っている善について、非常に若い人たちから話せるようになることです。

世界の悪についての彼らの質問に直面して、子供たちが彼ら自身の両親の側に彼ら自身が回避的であると気付くならば、彼らは不安と心配を感じるでしょう。そして彼らは彼らの想像力に自由な勝利を与えることができ、理解も管理もできない状況を再現するようになります。

このような理由から、私たちは彼らの疑問を答えないままにしておくべきではなく、子どもたちが人生や世界で恐ろしいことが起こることを理解するのを手助けするべきではありません。

その悪について私たちの子供たちと話すためのガイドライン

この問題に取り組み、子供たちと話し合うためのガイドラインをいくつか紹介します。

- 彼らに自己表現をさせましょう。 子供たちは世界の悪についてコミュニケーションをとり、尋ね、そして知る必要があります。, そして具体的な状況についての彼らの気持ちを表現する。私達の両親は彼らに耳を傾け、彼らに尋ね、彼らに説明し、そして彼らに同行しなければなりません。答えは自然で、年齢や成熟度に適した簡単な言葉でもかまいません。

- 彼らに安全を与えなさい。 子供たちは、私たちの中でそれを見つけるためには、非常に多くの痛みと非常に多くの災害に直面して、安全を感じる必要があります。私たちは彼らを心配させ、彼らを恐れさせ、彼らが落ち着くのを手助けするものを私たちと共有するために、私たちと一緒に去って求められるよう求めなければなりません。

- 演劇化することなく、彼らに真実を伝えなさい。戦争やテロのような状況を子供たちに説明することになると、私たちは彼らに真実を言わなければなりませんが、忍耐強いことは避けてください。もし彼が一人であれば、私たちは彼の心配と苦悩を増すことができるでしょう。子供たちは真実で誠実な答えを探しますが、劇的でも悲劇的でもありません。

- 硬い画像を見ないでください。悪について話すとき、子供たちが準備されていない特定の画像を見ること、そして彼らが少しも良いことをしないことはお勧めできません。

- あなたは彼の例です。私たちが状況によってどのように影響を受けているのか、そして私たちが直面している状況が彼らにも影響を与え、彼らが対応することを忘れてはなりません。これらの年齢での学習は、何よりも観察と模倣を通して起こります。

- 良いこともあります。 重要な側面の1つは、悪が存在し、悪いことをする人々がいることを彼らに言うことですが、うまくやる多くのより良い人々がいます。

子供の年齢に応じて、悪が存在することを説明する方法

- 最小の子供たち 彼らが必要としているのは、善、保護、そして安全を感じることです。

- 3〜5歳 子供たちは私たち、彼らの両親、それがどうやって行動するかに従って反応します。この段階では、彼らは現実とファンタジーを混同し、より容易に恐怖を感じることができます。

- 6歳から 子供たちは知りたがっていて知る必要があり、何が起こったのかに直接関係する質問をします。

- 未成年者 彼らはこれらの問題について話す必要があります、彼らはすでに現実を知っています。彼らは正義の観点から考えて話します。

- ティーンエイジャー 彼らは通常、より具体的で複雑な質問をします。

子供のストレス警報サイン

両親は、私たちの子供が何を言って何をしているのかを知っておくべきです。 自分の気持ちを聞いて識別します。 私たちはストレスの可能性を知っていなければなりません。子供たちはしばしば不快感や痛みを通してそれを身体化する。

子供の行動が変化して心配していることに気づいたら、病的なことがあるかどうかを明確にする専門家に相談することができます。これは私達が私達の子供を安心させるのを助け、状況に対処するのに必要な道具を彼に提供することができます。

家族は、世界の悪についても、積極的かつ建設的に話すのに適した場所です。親は安心して私たちの子供たちに近づかなければなりません 平和を伝える言葉で.

このような状況を説明し、分かち合うことは、正義、連帯、愛、そして赦しについて話すことで、価値観、美徳において教育するのに役立ちます。それはまた、少なくとも最初に、理解し受け入れることが難しい状況に超越的なビジョンを与えることを可能にします。

私たちが「世界の悪」について話すとき、良いアプローチはすべての人間がその内と善と悪の間に持っている闘争について話すことです。確かに、子供に自分の経験を振り返らせるのは簡単です。何度も、上手に行動するか悪い行動をとるか（寛大さ、真実を語ること、怒りに追われないこと、従順になること）を選択できますたぶんそれは簡単に説明する簡単な方法である時々人々が悪をすることを選ぶ、そしてそれは私達が世界でその悪を認めることができる理由です。

そして、積極的に言えば、世の中に悪を少なくしたいのであれば、毎日、個人として、そして家族として善を成すために戦わなければならないことを彼らに説明することができます。このようにして、私たちは談話を変え、彼らが世界をより良くし、悪の勝利を乗り越えることができると彼らに見せることができます。

センドラの鳩。 心理学者とセラピスト

本の中でより多くの情報 多元社会における自由と寛容くらしの芸術. 作者AlfonsoAguiló。