学習障害
あなたの子供は彼の周りの世界について非常に興味を持っているかもしれず、素晴らしい知性を持っているかもしれませんが、 学校の基本的な仕事をする 世界は彼の上にあります。読んでいるとき、または簡単な数学の演習を解いているときに、アルファベットの文字を認識するのに問題がある場合は、 学習障害です。
学習障害を持つ子供の大多数は 通常または優れた知能 平均して。多くの場合、診断は学期中に行われます。
最初の学年の間に、スキル 注意や動機などの基本 彼らは学習のための柱を築きます。ある種のことを学ぶのが困難な子供たちは、自意識、欲求不満、怒り、意気消沈、自尊心の低さなどを感じる傾向があります。
ほとんどの専門家は、学習障害の原因は脳の機能に影響を与える軽度の神経学的問題が原因であると考えています 情報を受信、解釈して送信します。 多くは脳内の小さな異常が原因であると考えています。これらの異常は、学習障害のある子供を持つ家族に共通の要因であるように思われます。これは遺伝的関連があるかもしれないことを示唆しています。
最も一般的な学習障害
失読症
失読症は、流動的な方法で意味をつづり、解読する能力がほとんどまたはまったくないために、単語を獲得および認識するのが困難なことです。それは子供が読書障害や学校問題を抱えていることにつながります。
ディグラフィア
それは、書くこと、描くこと、または書くことの質、すなわち子供が書かなければならない方法に影響を与える機能的なタイプの障害です。子供は自分の学校のレベルや年齢に予想されるより低い文章のレベルを提示するでしょう、そしてそれは彼らの学習に悪影響を及ぼすでしょう。
ディスカルクリア
子どもの算術計算における発達障害それは通常、失読症または複視障害、ならびに注意障害または知覚障害に関連しているように思われます。その症状は、基本的な操作を実行するのが難しいこととして示されています。
- 合計： 彼はその概念とメカニズムを理解していますが、それを自動化するのは難しいと思います。精神的に合計してはいけないし、指で数える、棒で描くなどの助けが必要
- 引き算： 可逆性への学習を含む合計よりも複雑なプロセスであること。
- 掛け算： 問題は表の暗記と暗算にあります。
- 部署： 前の3つに結合されることはより大きな難易度を獲得します。
学習障害が通常診断されるとき
私たちがより早くこの障害を診断することができるほど、より早く私たちは学校の失敗を避けます。彼らが話すこと、書くこと、読むことを学ぶように、学習障害は通常子供の学校の最初の年に診断されます。
通常、これらの研究は子供が妊娠するまで行われません 5〜7歳 そして子供が成長するにつれてそれらは繰り返されます。教師が問題を最初に認識した人ですが、真の診断は専門家によってなされなければなりません。
Noelia de SantiagoMonteserín
