ポジティブとネガティブな罰：それらを区別してうまく使う方法を知っていますか？

何度も適用します 罰 どんな罰がポジティブまたはネガティブであるか、そしてそれらのそれぞれが私たちの子供の行動にどのような影響を与えるかをよく区別せずに子供たちに。実際には、罰に関連した正および負の用語は、刺激の出現または消失に関連しています。

ポジティブな罰

の ポジティブな罰 それは子供に悪い結果をもたらす行動を繰り返すことを目的としています。減少または排除することを目的とした行動をするたびに不快な刺激がある場合、私たちはポジティブな罰を言います。例えば、子供が自分の爪を噛むと、彼がそれらを噛むのを防ぐために苦い製品が適用されています。彼女が爪を噛むたびに、彼女は不快な刺激の形で前向きな罰を受けるでしょう、彼女の爪は苦い味がします。あなたがそうするならば、それは不快になるので、メッセージはあなたの爪をかむのを避けることです。

否定的な罰

の 否定的な罰 不適切な行動が行われたときには、心地よい刺激がないか撤回することを意味します。例えば、映画を見ている子供たちは、彼らが映画の間に戦ったり話したりし始めたら映画を見るのをやめるでしょう。

例えば子供がチップやカードを受け取ったり、行動をコントロールすることができるようなポイントを受け取っているときなど、状況によっては、悪い罰が非常に適切です。不適切な行動をした場合、ポイント、ステッカー、好きなものを失う可能性があることを知っています。

否定的な処罰を適用する前に、子供たちは不適切な行動を実行することの結果について警告されるべきです。

罰の代替

否定的な行動を無視するか無関心にする。たとえば、かんしゃくの場合です。彼に平手打ちをするか、「あなたが何を言っているのか、私は無関心ではありません、あなたは重荷です！」のように叫び始める代わりに、彼が安心して泣くようにして重要なのは、彼とあなたが落ち着いたときに許しを求め、そして止まらずに泣くのが愚かな理由を説明することです。

2.向きを変えて、外観または注意を整えます。 あなたの4歳の娘はちょうどあなたをばかと呼んだ。あなたが彼女を初めて侮辱した時、あなたは決して誰かをばかと呼ぶべきではなく、ママやパパとは呼ぶべきではないと説明しました。しかし、彼はそれをもう一度繰り返します。彼に口の中で平手打ちを与える代わりに、彼があなたに許しを頼みそしてそれを繰り返さないように一生懸命試みるとあなたに言うまで彼をもう一度見ないでください。

3.過補正テクニック たとえば、子供が一枚の紙を投げて、庭からすべての紙を集める必要がある場合などです。彼は椅子を激怒させます、そして彼はクラスか家のすべての椅子を集めるためにとどまらなければなりません。彼は洋服を床に置いたまま、午後の全時間をワードローブの整理に費やさなければなりません。

飽食のテクニック： 例えば、トイレットペーパーを広げたり、ロールを広げたりするのに長い時間がかかります。彼はクラスが面白いです、そして、私たちは彼が黒板に連れて行くので、彼はクラス全体を通して私たちに感謝することができます。このテクニックは、チックを除去するためによく使われます（鏡の前で何度も繰り返します）。

罰はどうあるべきか？

1.すぐに。犯罪が犯されてから経過したときに行われる処罰は無用です。

一貫している。基準に合わないときはいつでも罰が彼に続く結果であることを子供は知っているべきです（彼が彼と部屋に入ったら私達がそれをしないように彼に言いました）私の父や教授は今日です...そうでなければ、彼は常に今日起こっていることを試してみる機会があります。

まれに、 非常に特別な場合のために予約されています、罰に慣れなければそれは効果的でないかもしれません、または私達が前に述べたように他の副作用が現れるかもしれないので。

4.公正かつ公正に比例している。 従うべき人が誰もいないという過度の罰を脅かすことには注意してください。それは権威を失うための最善の方法です。それは非常に激しいがめったに会わないより軽いが一貫した処罰の方が望ましいです。

5.警告、 それが「空から落ちる」のではなく、不当に生きるように。何度か脅迫することは権威を失うための最良の方法です。罰が設定されたら、それは満たされなければなりません：人は赦されます、しかし、罰は実行されます。

罰に対するアドバイス

子供たちの悪い行動の前に、最初の穏やかな。 それは私達にとっても彼らにとってもずっと健康的です。それをチェックしてください

2.不当な平手打ちがあなたから逃げるたびに、 許しを求める。あなたが権威を失うとは思わないでください、しかし全く反対です。なぜあなたがしたことが間違っているのかを説明しなさい、しかしあなたが彼をとても愛し、彼を抱きしめることを彼に言いなさい。

3.軽蔑的なコメントを常に避ける あるいは、他の子供たちやその兄弟たちと比較してみてください。「あなたは災害です」、「あなたはいつも悪いことをしています」、「あなたは悪いです」... 、あなたはそれを理解していませんそして私はあなたがそれを正しくするのを手伝うつもりです "。私たちの子供たちは小さいかもしれませんが、彼らはそれをよりよく理解するでしょう。

あなたの子供が5歳か6歳で、もっと大人のものであれば、 「行動契約」と呼ばれるものを確立すると便利なことがあります。これらの中で、私たちがすることは、相互の合意によって、遵守されるべき一連の改善の側面や規則、そしてそれが満たされなかった場合に何が起こるのか、そして満たされれば何が起こるのかを特定することです。効果的であるためには、それは合意の結果であり、双方によって「署名」されなければなりません。

時々、一日に何回息子に言ったことがありますか。 "非常に良いファン、昨日あなたが寝たときに起きなかった" "非常に良いペドロ、今日あなたは誰にも侮辱していない"あなたが悪い行為で彼らを罰したこと。バランスは常に、私たちが彼を罰したときよりも彼が彼の善い行いを称えたときよりも優れていなければなりません。

マリソルヌエボエスピン
アドバイス： テレサアルトラ。心理学の博士号

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