能力の高い生徒、標準化された学校教育と知性を加速することのバランス
各学生にはそれぞれ独自のニーズがあり、各学生は他の学生とは異なります。しかし、場合によっては、最年少の子供たちは、教員がこれらの要求に注意を払うように注意を払うように強制するいくつかの特徴を持っています。例としては、若者が 大容量おすすめは何ですか？彼らを同じレベルの教育に保ちますか、それとも彼らの可能性を最大限に活用するために脇に置きますか。
子供たちのニーズが 大容量 彼らは教育チームに特別な注意を払わなければならない、彼らを傍観者にしておくことはまたこれらの学生を社会的に成長させないようにすることができます。 Ramon DuchとRaúlTárragaが示すように、両方の分野のバランスをとることは、これらの子供たちの成功を確実にするために不可欠です。
社交とエンパワメント
両方の専門家によって示されるように、能力の高い学生のための最も一般的な対策の1つは彼らの特性に従ってそれらを開発するために2、3のコースに合格することです。ただし、この決定はあなたのビジネスに重要な影響を及ぼします 社会開発 なぜなら、生徒は数年かかる生徒と教室や時間を共有することを心に留めておく必要があるからです。
高い能力を持つ学生はこれらのクラスメートと同じ知的レベルになることができますが、彼らの社会的発達は同じレベルにはありません。ほとんどの場合、で終わる現実 子供を隔離する そして彼に友人を使い果たしさせる。小さな子供たちが何年にもわたり拡張することができる友情を築く環境としての学校の役割を忘れないでください。
これらの専門家は思春期前と思春期そのものの段階を特徴付ける脆弱性を覚えています。彼らの能力を強化することとこれらの学生の社会的発展の間のバランスを見つけることが重要です。入手方法は？この出版物の著者らによると、重要なことは次の2つの間のバランスを見つけることです。 標準化された学校教育 そしてそれは、このグループの学生の特別なニーズを満たします。
課外活動の重要性
高い能力を持つ学生の特性の向上は、ただ通過するだけではありません。 教室。多くは、これらの学生の可能性を高めることができる課外活動です。これは、国際的なラリオハ大学のプロジェクトの1つで、教師グループとその家族の両方で、このグループの学童の需要とその進め方に焦点を当てています。
このプロジェクトは、日々のさまざまな側面を発展させるために、能力の高い子供のさまざまなポイントを強化することに尽力しています。
- 知的な可能性を刺激し、社会的スキルと平等の関係を強化する。
- スキルと思考戦略の発達を刺激する。
- 自律的な学習と創造性を促進する。
- 両親に適切な訓練を提供する。
このプロジェクトでは、これらの課外活動を促進するセンター（子供がクラスに行くのと同じ場所にいるかどうか、同じ家族）と一緒に仕事をする必要性が強調されています。目的は、毎日、学習したことの反映が家庭で強化されることです。
さらに、高い能力を持つ子供たちに捧げられたその日のうちの1日にJunta deAndalucíaによって示されたように、課外活動を通して、これらの特徴を持つ子供たちのカリキュラム適応が達成されることができます。
ダミアン・モンテロ
