教育イノベーションの謎
教育を革新することは、技術を教室に統合することだけではなく、変化はより深く、学習の主役としての子供を中心としなければなりません。の教育イノベーション、本当に斬新であるために、それはaの手から来なければなりません 教育パラダイムの変化たとえばスペインの場合、事実上すべての立法機関が新しい教育法の創設、同じ基本的基盤のための新しい構成を含んでいます。教育を奨励することは子供をやる気にさせるための最良の方法であり、積極的な親子関係は子供の頃から子供を支援するため、最良のメカニズムの1つです。
歴史を通じて、教育メディアは変化してきており、50年前には効果的かつ合法的だったものは、時代遅れで実りのないものと見なされています。そして、若い人たちの趣味や習慣が変化している間、教育的なテクニックもそうでなければなりません。
近年、学校の失敗について多くのことが言われています。特にスペインでは、18〜24歳の若者の約20％が学位を取得していなくても学校を中退しています。この数字はヨーロッパの平均を大きく上回っており、11％です。しかし、この問題は他のことに時間を費やすことを好む若い反逆者を超えていますが、動機の本当の問題があります。
子供たちを教育革新から動機付ける方法
子供の頃の若者が研究に興味を抱かず、新しい教育の革新が徐々に教室に組み込まれるこのシナリオでは、家族から何ができるでしょうか。
- 学習方法 彼らが勉強する主題よりももっと重要なのは、彼らが示す態度です。世界には読むことさえ学ぶことができず、これらの文化的資源にアクセスできることを誇りに思うべきである何千もの子供たちがいるので、親は子供たちに彼らの教育が重要でほとんど特権であることを教えるべきです。
- 教科書、宿題および評価に基づくモデルはすでに時代遅れです。 各子供の特定のニーズに合わせてクラスを調整するのは非常に複雑ですが、教師は日常生活に合わせて調整する必要があります。つまり、ゲーム、野外活動、討論、あるいはもっとリラックスした授業など、この伝統的な構造に変更を加えることは、概念をよりよく理解するのに役立つことが示されている新しい慣行の一部です。
- 価値の推進。知識を提供することを超えて、親と教育者の両方は、自信、自尊心、努力、意志、適応などの価値を植え付けなければなりません*若者は、幼年期からこれらのタイプの前向きな態度を学ばなければなりません。そして彼らの目標の進歩を達成する。このようにして、彼らは自分たちの問題に対する解決策を見つけることの重要性を少しだけ学び、必要なときに助けを求めるでしょう。
- 家族の関与 両親の就業日はしばしば和解を難しくします、そしてこの理由のために、彼らは彼らが実際に望むより少ない彼らの子供たちの活動に参加します。このような場合、両親は学校に行かないと感じ、時には自分の義務やその他の活動に対する過剰な支配力に置き換えられます。しかし、彼らは学校の仕事が子供たちの責任であることを理解しなければなりません、そして、困難が生じたとき彼らをサポートして彼らを助けることは重要ですが彼らは子供が彼ら自身の研究を行う能力を得るために彼らに自由を与えなければなりません。
- 自分の考え。 これらの活動の中で、子供たちに考えるように教えることが重要です。子供たちが暗黙のうちにレッスンを学んでからテストでそれらを解放することは無駄ですが、親は考え方を伝えなければなりません。彼らは概念を同化することを学びそしてそれを彼らの人生に適用しなければならない。第二部として、あなたはこのタイプの行動を支持するようにセンターで頼むことができます、しかし最初のステップはいつも家にいなければなりません。
これらの小さな変化によって、私たちは少しずつ、若い人たちのためのトレーニングをより魅力的にし、それが彼らの将来にもたらすであろう利益を示し、彼らに彼らのニーズと好みに適応した選択肢を提供することができます。
ディアナマリーメイソン、教育および家族の健康の専門家。ブログの作者 ディアナマリーメイソン博士。積極的な父権現代家族に対する専門的支援
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