教室での衝突を解決する方法

すべての教室では、いつか競合が発生します。学生同士の衝突は避けられず、悪いことではありません。それが問題であるならば、それらを解決する方法の不適切な使用は何ですか。多くの場合、教室での対立は多くの時間を無駄にし、次のような感覚を引き起こします。 両親と子供の間のインポテンツ。私たちは、二人以上の当事者間の利益とニーズの食い違いを対立として理解します。

初等中等教育における学生の問題

私たちは現在、学校で問題のある態度を示している多数の学生と一緒にいます。

- 見つけました プライマリで 非常に高い割合の子供たちが苦しんでいる 多動


- 二次で、高いことが特徴です 欠勤と学校の失敗。

- Bachilleratoに、の増加があります いじめ 大人で成熟した方法で新しい技術を扱う方法を知らないことの結果として。

教室のどこから衝突が起こりますか?

学生の行動はしばしば彼らが自宅で持っている問題を反映しています。離婚と分離が発生します ストレス、不安、注意力の欠如、そして学生の集中力。 子供の義務や学業の進捗状況をフォローする人物が不足しているということは、生徒が宿題を終えていないこと、周囲に対して反抗的な態度をしていること、そして誰にも自覚できないように思われる権威


私たちが問題を抱えている子供に、耳を傾けさせることなく、攻撃を受けずに物事を話すことができるようにすることが重要です。

音楽、教室での対立に対する救済策

時間内に問題を特定することが重要です。これらの衝突を管理する方法は、 感情のチャネリングと制御の手段としての音楽。 音楽は感情を和らげる手段として作用し、生成された緊張とストレスを無効にします。

- この過程を通して、生徒同士の創造性が刺激されます。

- 教師は権威の力を養います。

- 生徒は話をし、建設的に話し合うことを学びます。

マリーナベリオ

ビデオ: 社群世代新挑戰:讓衝突成為「我更理解你,你更認識我」的學習|親子天下


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