どのように音楽はADHDの子供たちを助けることができる
それが子供の頃に起こることを発見したいという願望はしばしばフレーズを伴います「この子はちょっと止まらない」。これは原則的に問題を表す必要はありません。それは通常、小さな子供たちの人生の最初の10年間で自然であり、自分自身のものであるからです。そして、 音楽はこれらの子供たちを助けることができますか？
の 多動児 彼らはそれぞれの個人が表すことができる特性に関して多様で異質なグループであり、時々それらを検出するのが困難であり、そしてしばしば彼らは多動性という言葉の下にない他の行動の逸脱を含みます。それはそれを推定する大規模なグループでもあります 子供たちの3％から5％がそれを見せています、 診断されたこれらのわずか4分の1のうち、多くの 男性でより頻繁に 女性よりも。
この赤字の注意は伴うかもしれません モーター過剰 その最も頻繁な機能は 一定の動き 足と手の, の必要性 頻繁に起きる ○ 継続的に話す、そしての 衝動的行動 これは、急ぎの反応、待ち合わせの困難さ（例えば、シフトを続けること）を引き起こします。 他人の活動への干渉 等
それゆえ、診断されていない子供たちが低い学校成績を示し、行動の分野で成績が悪く、自分の悪いことを理解していないと自尊心が低くなります。 なぜあなたの努力は正しい報酬を得ません。
ADHDの子供を治療する方法
障害の強さに応じて、今日は 治療 ADHDの共同行動を通して行われます 薬と治療法 行動的および認知的. 子供たちは通常、薬に対する反応が速いですが、これは 論争の対象 それは継続的に投与されなければならないので、何人かの医者によると、それは子供たちにだけ与えられるべきです 永久多動
子供の音楽とADHD
今日、ADHDによって引き起こされる問題の多くを修正するのを助けることができる異なる性質の多数の療法があります、それで最も重要なことは問題が時間内に診断されて、治療されることができるということです。
可能な療法の中では、 音楽 それは非常に役に立ちます。
- 改善する 社会的関係 子供の
- 助けて くつろぎ
- の創造を促進する精神的なスキーム。
- その調整と調和動く。彼らは他の子供たちよりもモバイルですが、彼らは持っています総モーター （彼らはつまずくか、または容易に当たります）そして薄く精度が低い。ただし、音楽は オブジェクト自体 それが肯定的な結果を提供するように。
ADHDの子供たちの音楽の使い方
リラクゼーションを促進するためにバックグラウンドミュージックを使って活動を行うという一般的な習慣多動児にはお勧めできません。 彼らは彼らの指示する場所を知るのが難しいので注目 そして音楽は行動するだろう見当識障害。
- 音楽 この意味では、短い時間を交互に繰り返す音楽のリラクゼーションアクションワークは非常に効果的です。 アニメ音楽 子供が動き、自分の運動の必要性を解放します。静かな音楽 その中で、横になって、試してみるべきリズムで呼吸する。この演習では、子供が自分の体が落ち着いていると感じるように学習するように、休憩期間を行動期間に対して少しずつ増やします。
- 楽器を演奏します。 それは楽器から始める多動の子供たちにとって非常に便利です同じテクニックを他のアクティビティと組み合わせることはできません。 単一の活動に集中することを可能にするための読書として関連付けられています。
- 自己指示による訓練 MeichembaunとGoodmanによって開発されました。その中で、先生はタスクの実行方法を大声で説明する このようにして、運動を繰り返すことが自分の番になったときに子供が与える精神的な指示をこのようにモデル化します。
ダンスセラピー
を制御する運動性、 動きを調和させ、社会的行動を改善する ダンスセラピー とても役に立ちます。小さい方が実現するために 正確で明確に定義された軌跡 クラスメートの人たちを侵略しないでください。彼らは床に参加者が従わなければならないダンスラインを塗ります。
この活動はまたしなければならないことの努力を含みます集中し続ける いくつかの同時刺激では、軌跡が作られている間、ステップは音楽と調和してリズミカルになければなりません。
出典：エクセレンシア財団
