スマートフォン、責任ある使用のための教育方法
あなたが考えるかもしれないことに反して、子供たちは彼らの所持が通常正当化されるユーティリティからかけ離れた多くのことのためにスマートフォンを使用します：必要なら電話してください。通常3人に1人の子供だけが電話を受けるか、3人に2人が電話をかけます。しかし、4人中3人がSMSを送信し、WhatsAppを使用して友達と話をします。
スマートフォンのその他の用途としては、写真やビデオの撮影、音楽の聴取、目覚まし時計としての使用、ビデオゲームのプレイ、Webの閲覧、テレビや映画の鑑賞などがあります。したがって、携帯電話やスマートフォンは、コミュニケーションのためのデバイス以上のものであり、現在では子供も含めて、家族に影響を与える創造（写真、ビデオ）やレジャーにそれを使用しています。
スマートフォンを使うための都会のルール
スマートフォンを子供に渡す前に、スマートフォンの使用文化、プロトコルを作成するのが便利です。教育では、保護者が例を挙げて一連のガイドラインと基準を確立する必要があります。 携帯電話の責任ある使用のための教育方法。いくつかの例は次のようになります。
- スマートフォンはオフにする必要があります静かに動く振動モードだけでなく、学校の中、映画館の中、教会の中、会議の中など、場所によっては完全に切断されています。何も、誰かが彼らの夢を邪魔することなく。この意味で、3人の子供のうち2人は、すでに就寝しているときにメッセージや電話を送受信します。
- 電話に出ないようにする 他の人と話している間。一般的に、あなたは答えてはいけません、そして、それがされたならば、あなたは私たちと一緒にいる人に尋ねるべきです。緊急でない場合は、「後で電話します」と答えて、話している人に謝罪するのがいいでしょう。
- 公共の場で話すのは趣味が悪いです。 特に彼らが非常に個人的なものであるならば、誰もが言われていることを聞いています。あなたはもっと予約された場所に引退して静かに話をしなければなりません。誰も言われていることに興味を持っておらず、誰もこれらの呼び出しに邪魔されるべきではありません。
スマートフォンの使い方を子供たちに教えるためのガイドライン
1.息子から携帯電話を買う前に、 あなたがそれをすべての時間または時々だけでそれを必要とするかどうか考えなさい。私たちの息子がスマートフォンを持っていることが便利になるような状況のリストを作りましょう。このリストを子供自身と同意することは悪い考えではありません。
これらのニーズをカバーするために電話の種類を選択してください。 たとえば、彼が遠足に出かけるときなど、特定の時間に彼とコミュニケーションをとるためのものであれば、おそらく基本モデルで十分です。技術の種類が含まれています。
3.携帯電話は特定の時期に使用する必要がありますそれが本当に重要なとき。アプライアンスは年齢と使用のニーズに適している必要があります。
二項責任 - 特権を促進することが重要です。 この意味では、携帯電話の費用は子供が負担する必要があります。そうしないと、スマートフォンは十分に活用しながら使用されます。
それはその使用を教育するための規範を確立します。 私たちの子供たちはデジタルのネイティブですが、彼らが成長するにつれて、彼らは彼らの行動に自立と自由を獲得するので、これらの規範は変わります。
あなたの携帯電話を持つことができるすべての子供たちのために平等な年齢を決めなさい。 もちろん、私たちは王や誕生日を待たなければなりません。正当な理由なしにそれを譲渡してはいけません。このように、彼の「職業」の息子が彼が携帯電話を「必要とする」と主張することを要求するとき、私たちは彼の家族の確立された年齢に達していないことを彼に思い出させます。
Marinsoll NuevoEspín
アドバイス： マリアネラ・ジャデネス。の作者 家族の中で新技術を使用する方法。社説ワード
