携帯電話を禁止する機関での成績の向上

Smartphone、その革新的な契約とその会社はどの年齢でも、そして特にテクノロジーに夢中になるケースがますます増えている若者の間で必要と思われる。多分それはそれがとても重要な理由です 授業中に生徒を電話から切り離す：これは生徒の成績を向上させます。

これは、英国で最も権威のある大学の1つであるLondon School of Economicsの研究者による研究によって確認されています。その中で、彼らはそれを保証します この国ではこれらの機器の使用を禁止している機関で、16歳の学生の成績が6.4％向上しました。 彼らの施設では、それは作家によると「学年に5日」を加えることと同等です。

学校や研究所の携帯電話

この興味深い研究の著者が言うように、携帯電話をクラスに連れて行くことの禁止は作り出します 全生徒の成績の向上しかし、特に学校の成績が低い人たちの間で：彼らは成績を2倍にしました。 特別な教育的ニーズを持つ学生へのより大きなプラスの影響 彼らはおそらく彼らの携帯電話に気を取られる可能性が高いです。

「私たちは、学生の学力が向上するだけでなく、低パフォーマンスで低所得の学生もさらに向上することを発見しました」と研究者たちは、その成果を反省した英国の新聞The Guardianに語った。「これらの学生の電話の禁止の影響は、学校で週に1時間以上に相当します、 あるいは5日で学年を延ばすために "と彼らは言った。

彼らにとって、科学はちょうどそれを示した 学校での携帯電話の使用を許可すると、より多くの生徒を傷つけます これらの禁止事項に最もよく従うことで資格が向上したため、利回りは低くなり、収入が少なくなります。

研究はイギリスのいくつかの都市の学校で行われました。バーミンガム、ロンドン、レスター、マンチェスターは、施設内でのスマートフォンの使用禁止の前後で非常に興味深い結論を持っています。学生を参加させることは、パフォーマンスの向上など多くの利点がありますが、潜在的なリスクもあります。 気を散らす原因 学生間。

アンジェラR.ボナケラ

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