芸術や美しさを理解するために子供たちに教える方法
価値観、特に美しさに対する寛容さは、教育プロセスにおける余分な贅沢ではありませんが、子供の個人的な形成のための基本です。子供たちに教えるために 芸術と美しさに感謝 最初に子供の中に美を認識する能力と敏感さを目覚めさせることが必要です。そしてそれに感動させるために彼を美しい作品の前に置きました。
古代ギリシャ人は 優れた芸術それを通して作品を楽しむことができました 優れた感覚、視覚と聴覚仕事と物理的に接触する必要なしに。 e 下あなたはsを通してあなたと接触する副実体、味、匂い、そして感触。しかし、子供の中では、触れることが現実を担うための特別な重要性を持っているので、美しい現実との関係の領域としてそれに注意を払わなければなりません。
子供たちに芸術と美をもたらすためのガイドライン
これらの前提で、あなたは2段階で、美との関係のいくつかの経験を計画することができます：最初に、子供の中で美の認識の能力と敏感さを目覚めさせる。次に、それを感動させるために美しい作品の前に置いてください。あなたがするすべての演習は遊び心のある性質を持っている必要があることを念頭に置いて、それらは小さなもののために喜ぶ機会であるべきです。
1.音楽： あなたは静かで静かな場所に座り、歌の歌詞を書く準備をします。それの「主人公」は子供自身です - 彼の特徴、趣味、趣味* - 。後で音楽を再生しやすくなるように、単純にするようにしてください。たとえ彼らがripiosoの一節であっても、人気のあるタイプまたはどんなタイプのスタンザであってもよい（「よく勉強したMaryは彼女の両親に決して与えなかった/そして彼女の家は喜びでいっぱい...」自分が何を表現したいのかを決める人は決心しますが、あなたは彼が詩を作曲するのを手助けし、それからそれを歌うための非常に単純なメロディーである音楽を入れなければなりません。
歌詞は「あなたの」曲なので、あなたの部屋の盤上で演奏することができます。また、その曲を録音して保存することもできます。
第二の瞬間、あなたは一緒にセルゲイProkofiev、ピーターとウルフの子供たちの交響曲を一緒に聞いて、関係する楽器とそれらがどのように感情とあらゆる種類の現実を表現することができるかについて話し合います。
これであなたはすでにあなたが好きかもしれない作品の解釈に従ってあなたが選ぶコンサートに出席する立場にある子供を持っています。
彫刻： 前の練習のように、あなたは静かな場所に座って、子供と遊ぶことにすべてのあなたの注意を捧げます。あなたは彫刻を作る準備ができていて、一緒にあなたはあなたが表現しようとしているものを決定します。あなたは模型（花瓶あるいはそれに適したもの）を持っていて、前の絵を描いているかもしれません、人の写真かもしれません*あなたは型に粘土を一握り取り、あなたは彫刻を作りに行きます。それが簡単ならば、あなたは単純な粘土を使うことができます。可能な限り最善をつくるよう努力し、そして何よりも、画像を彫刻することに伴う困難を理解することが賢明です。それが終わったら、あなたはあなたの部屋にそれを保つためにベースの上に置きます。
それから、美術館や展覧会に連れて行って彫刻を熟考し、その美しさと芸術家の技を賞賛することができます。
3.絵画： あなたは子供の写真を見ます、できれば最近です。あなたは一つだけを選択し終えなければならないでしょう。最初に、あなたは顔の身振り、それがどのような感情を表しているかを分析します（それは幸せだった、怒っていた、心配していました...）。写真のみが表示されている場合、または表現的な内容が含まれている場合は、写真を評価することが最初の基準となります。彼らが目覚めた思い出に従って、あなたは選択し続けます：それは楽しい、幸せな日でした...その後、設定、環境、色は判断されます...最高の価値のある写真はあなたの部屋の目立つ場所に置かれます。
別の日、私たちは美術館や絵画展に行き、写真のように彼を感動させ、絵画について彼と対話することができる作品の前に立ち寄ろうとします。
4.アーキテクチャー 私たちは「私たちの理想の家」を想像しなければなりません。まず、それを上げるところです。なぜなら、建設は環境と調和し、それを傷つけないからです。私たちがそれをどのような形にするか - ファサード、ドア、窓 - 材料、色それから私達は内部に行きました、どのように部屋 - ベッドルーム、リビングルーム、ダイニングルーム - どのような種類の家具が欲しいですか...
それから私達は街の中を散歩して様々なタイプの建物を見ることができます。その中には環境に美しく適切なものもあれば、本物の侵略になり得るものもあります。もし私達が機会があれば、私達は今日私達が不快だと考える時間の贅沢を熟考するために宮殿のような荘厳な建物を訪れます。
子供たちの文化的利益を目覚めさせるためのヒント
- 6〜9歳 あなたの息子はあなたと共有される活動のあらゆる機会を喜んで受け入れます、内容は最も少ないです：出口、訪問、ナレーション、読書、デッサン...それは後であなたに同じことを主張するこの余暇のモードに慣れるのにいい時間です。
- 10〜12歳 子供はより好奇心旺盛になり、文化や芸術のさまざまな症状に対する興味を呼び起こし始めることができます。あなたは他の人のアイデアや趣味、特にあなたのものと対決するためにあなたのものをインポートし始めるでしょう。あなたは文化的内容のそれらの共有された活動のために最高の瞬間に自分自身を見つけるでしょう。
- 改作本がたくさんあります芸術家の生活を伝えたり、簡単な方法で音楽の秘密を説明したりする、美しいイラストの小さなもののために。これらの「小さな」傑作を通して文化を与えるためにあらゆる機会を利用してください。
- 文化活動の話題にとらわれないでください。 他のアウトプットと組み合わせながら、家族や特定のリズムに合わせて調整する必要があります。重要なことは、あなたが熱心にそれを計画して、それを魅力的にして、すべての人の参加とさらには友好的な家族を招きさえしてそれをすることです。
- インターネットによって提供される可能性を利用する。 コンピュータの上で子供たちと一緒に座って、調べ、美術館のページに入り、あなたが見ることについて読む。このようにして、一度芸術作品の前にいると、子供は自分の目の前にあるものをもっと利用することができるでしょう。
日々、子供の美しさを理解するように教えることができる、さまざまな場面があります。彼らが各四半期に与える材料を利用して、関連する活動を組織します。彼らが中先史時代の知識を与えるときに考古学博物館を訪れるのと同じくらい簡単な何か、または15世紀と16世紀を研究するときにルネサンス教会を知るために遠足を計画する。
マリアルセア
アドバイザー： MÁngelesアルマセラス
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