小児における情緒剥奪症候群
現代社会ではそれはより頻繁になっています 子供を一人にする肉体的だけでなく、感情的にも一人にしておきます。彼らの愛着の数字の愛情を知覚しない多くの子供たちがいます、を開発する多くの子供たちがいます 空の興奮これは、 情動症候群の欠如 そしてそれはあなたの将来の情緒的な関係や関係に深刻な影響を及ぼす可能性があります。
人間は彼らの幸福と健康的な発達のために感情的な絆を育てる必要があります。幼年期は、すべての発達の基礎が、また情動的発達の基礎が起こる期間です。子供たちは感情的なきずなを確立する必要があり、そして何よりも、彼らは愛されていると感じる必要があります。親にとってそれは彼らと一緒にいることについてだけではありません、時々、存在は十分ではありません、それは必要な接触、愛情、ゲームを通しての参加です...
精神的剥奪症候群
の 情動症候群の欠如 それは子供が情緒的剥奪に苦しんだときに生じる心理的不適応と定義することができ、それはその発達の段階において必要な愛情である。
感情的な真空はの結果です 情動不足症候群。それに苦しむ人々は、何かが欠けている、何もそれらをいっぱいにしていない、不快感、孤独感などのようなものとしてそれを定義します。それは感情的な必要性、子供の頃にはカバーされていない感情的な必要性、そして必要性を満たすために必要な感情的な必要性によって引き起こされます。
いつ、どのようにして情緒的剥奪症候群が起こりますか?
すべての人が愛情を必要とし、愛情を感じ、そして愛されていると感じます。このような愛情の必要性は、私たちが愛着と愛着の行動、態度、そして解釈を含む愛着パターンで現れる愛着スタイル(安全または安全でない)をこの段階で開発する段階にあるので、幼年期においてより重要です。関係。
愛着のスタイルとパターンの両方とも、最も近い数字である愛着の数字との関係の中で発展します。 2つの状況が発生する可能性があります。
1.あなたの数字が情緒的ニーズに応えるものは、安全で健康的な愛着スタイルを発展させます。 安全で健康的な愛着のスタイルは、私たちの近くにいる人々が持っている愛情の安全性によって特徴付けられ、他の人の愛情への信頼を引き起こします。
それどころか、情緒的ニーズに応えず、不安定なパターンを生むもの。 安全でない愛着スタイルは他人の愛着に対する自信の欠如によって特徴付けられます、そしてそれ故に依存、不安など…そして他の方法で満たす傾向がある感情的な真空があります。
小児における情緒欠乏症候群の結果
感情的な剥奪の症候群は子供たちに深刻な影響を及ぼします。愛情の欠如、愛情の欠如、息子や娘に対する両親の愛情の欠如は、感情的な剥奪、そしてその結果としての安全でない愛着スタイルの発展を想定し、感情的な必要性は明らかにされず、感情的な真空が現れる。これはすべて可能であり、通常は次のことを伴います。
- 敵意、無関心、または拒絶 私は愛着図をしました、私は感情的な絆を作りました。
- 依存、不安と嫉妬、 彼らの感情的な関係で。
- 不満と必要性 彼らは愛を示し、彼らを絶えず受け入れること。
- 心理的および社会的不適応 子供たちに。彼らはこのミスマッチに対応し、バランスを見出す必要があるでしょう。
- そのギャップを埋めるための他の方法を探す: 薬物使用、自己破壊的行動、買い物、薬物、性別、強盗など
感情的な剥奪の症候群を避けるためのヒント
今日の子供たちは一人で多くの時間を過ごすのに慣れています。日々の要求、すべての、小規模および成人の過負荷のスケジュールは、家族の中での生活を困難にし、そして必要なケアのリンクをしばしば無視する。この現実を認識し、起こり得る悪影響を回避するように行動することが非常に重要です。
1.子供が愛されていると認識されることが不可欠です。 時には私たちは彼らを愛し、それで十分であることを当然のことと見なすことができますが、最も重要なことは彼らが彼らが理解するその愛情を知覚することです。
それは時間の量についてではなく、それの質についてです。 長時間仕事をしていても、一緒に食事をしたり、電話で電話をかけたり、週末に何かをしたりするなど、見ていることを示す方法を常に見つけることができます。
3.家で、そして家族であなたの時間を作るようにしなさい、 タブレットやテレビを持っていることだけに制限しないでください。一緒に時間を過ごすことは必要かつ基本的なことです。
4.コミュニケーション、h彼らと一緒に声を上げて、あなたの人生のことに注意を払ってください。友達が誰か、一日がどのように過ごしたのか、友達に何が起こったのか、などを知りましょう。
5.必要に応じて対応します。 時には彼らは私たちを24時間必要としませんが、彼らは悲しいときには抱擁を必要とし、心配しているときには注意を払います。
セリアロドリゲスルイス。 臨床健康心理学者。教育学と子供と若者の心理学のスペシャリスト。のディレクター エデュカと学ぶ。コレクションの作者 読み書きプロセスを刺激する.