失読症：学校の失敗を避けるための10の鍵
テキストや簡単な文章を読み、文字が移動して位置を変えようとしたとしましょう。各単語、さらには完全なテキストを理解するのは非常に困難です。これと似たようなものが、 男の子または女の子失読症 読み書きしようとしたとき。
失読症とは何ですか？
の 失読症 CeliaRodríguez氏によると、読み書きのプロセスに影響を与えるのは学習困難ですが、「多くの場合、それは検出されず、その結果として適切に扱われず、学校の失敗率が高くなります」。心理学者と教育学者。
したがって、失読症の子供は学習能力が低いわけではありませんが、情報を処理する別の方法では通常学習プロセスを妨げます。したがって、彼らは教室で特定の方法で考慮され、対処されなければならない特定の教訓的な必要性を持っています。
失読症：学習における大きな障壁
伝統的に、内容の提示と評価の方法は、書かれた言語に基づいていて、ごくまれに他の学習方法が受け入れられています。したがって、失読症の子供たちはしばしばこれらの伝統的なシステムに由来する大きな障壁に遭遇します。したがって、心理学者CeliaRodríquezは、「失読症の学生のニーズに応えれば学校の失敗に見舞われる必要はないので、この失敗の原因は彼らの特定のニーズに対する注意の欠如の結果である」と述べている。
この意味で、教育者や教育センターの仕事は、失読症の子供が自分の特性に適した学習戦略を開発し、彼らが彼らの教育プロセスを進めることができるようにするために必要な手段、資源および方法を提供することでなければなりません。
教室で失読症に対処し、学校の失敗を避けるための10の基本的な規則
1.読み書き活動にもっと時間と強化を注ぎます。 これには、さまざまな素材やアクティビティを使用できます。文字配列、特定の文字の検索、さまざまな文字グループの音の分析、文字の変更、新しい音の検索などです。
2.失読症を患っている男の子または女の子に、困難さを説明する そして彼らの自尊心を傷つけないようにしましょう。
3.言葉を教えるたびに、音とともに文章を添える 言葉の。特に難しい単語やテクニックを使うときは、各単語の書き方と発音の仕方を教えてください。
4.読書に時間を費やすよう子供に励ます そしてテキストのメッセージを理解するようにしてください。文章から始め、段落やテキストに対する文章のレベルを徐々に上げていきます。重要なことは、彼らが彼らが読んだことを理解しているということです。
5.内容を提示するための別の方法を探ります。 映画、歌、協調学習、探査、実験。
6.彼らの特性を尊重し、学習を習得する時間を残します。、時には彼らはもう少し時間がかかることがあります。
7.積極的な補強を使う あなたの功績のそれぞれに対して、前進し続けるよう励ましてください。
彼らの過ちから学ぶように彼らに教える。 いつも同じ過ちを犯したり、それを理解していないと叱る代わりに、あなたは彼らが誤りを見つけてそれを学ぶのを助けるべきです。
不要なプレッシャーを避ける それは学習における緊張を生み出し、その進歩を妨げることに貢献するだけです。
10.子供を比較し、判断し、批判することは避けましょう。 誰もが彼らの学びの仕方を持っています、決して良くないことも悪いこともありません、彼らはただ違うだけです。
マリソルヌエボエスピン
アドバイス：セリアロドリゲスルイス。 臨床健康心理学者。教育学と子供と若者の心理学のスペシャリスト。のディレクター エデュカと学ぶ。コレクションの作者 読み書きプロセスを刺激する.
