ほとんどの学生は本当のニュースと偽のニュースを区別する方法を知りません

インターネットは広大な世界です。ネットサーフィン中に見つけることができる知識に制限はないようですが、注意してください。Web上で見つかるすべてが真実ではない、または興味をそそられる情報ではないからです。虚偽の情報と実際の情報を区別する方法を知ることは毎回 もっと重要。しかし、これは私たちの若者の能力ですか?

最新のデータによると、私たちは子供や学生がインターネットをどのように利用しているかについて心配しなければなりません。 7,000人の学生 スタンフォード大学(米国)で、彼は若者の82%が後援された情報と本当のニュースを区別する方法を知らないと結論を下しました。


これを掲載した研究 11月は、この問題に関してこれまでに詳述された最も完全なものです。情報源ではなく、組み入れた詳細やフォーラムに基づいて、若者がどのように情報の信頼性を判断するかを見てきました。

情報の信頼性

私たちは重要な問題について話します。ますます多くの人々がインターネットで受け取るものを通して知らされ、うそである多くのことを「学ぶ」かもしれません。 形成 あなた自身の世界像。

この作品のデータによると、3人の高校生のうち2人以上は、その記事を信頼しないという正当な理由を見ませんでした。 書かれた 彼はなぜ若い成人が経済的援助を必要としているのかを論じた銀行の幹部によるものでした。


さらに、見出しに基づいて、写真共有サイトに投稿された枯れたヒナギクの写真は テストする 福島の紛れもない汚染、時間は特定されていないが。

虚偽または興味のあるニュース

行方不明または興味のあるニュースは、さまざまな情報源から来ています。それらを区別することが重要です。この理由から、彼らがからの報告に関連しているように、ますます多くの学校が子供たちが情報を選択しそして信じるとき安全であるように教えています ワシントンポスト.

それにもかかわらず、それでも、ますます多くの専門家がこれらの学校の図書館の消失を警告しています。を守る者たち 図書館 (そして特に書店に)彼らはこれらが伝える重要な教えを強調する:調査の仕事、デジタルのものと同じくらい物理的な世界で必要とされる情報を探すことができるということ。


いわゆる「メディアリテラシー」は、無制限に成長していくオンラインの世界でますます重要になっていますが、学校や教育機関だけに任せることはできません。 子供たち、彼らはここで言うことがたくさんあります。

重要な良心の中で子供たちを教えるインターネットで見つけたものすべてを信じないように子供たちを教えることは重要ですが、どのように?それは彼らがソーシャルネットワークの実用的な知識で私たちを克服することができるというのは本当ですが、高齢者が優れた実生活の経験を持っていることは間違いなく本当です。専門家は常に異なる情報源からすべてを読むように子供たちを慣れさせることを勧めます 有益な イベントについてのあなた自身の考えを作成するため。

米国の学校のコンサルタント会社の創設者であるDevorah Heitnerは、両親に奨励するよう奨励しています。 好奇心 彼らの子供たちから、そして彼らの複数の疑問についての情報を探すのを手助けするために。

同様に、小さな子供たちにとっても、この問題について最もよく知っている人たちの勧告は常に同じです。彼らは安全なページでインターネットを閲覧し、常に監視を受けています。 ヒント 大人の

ダミアン・モンテロ

ビデオ: 自分らしさは必要?不必要?


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