バイリンガルの子供たち：2つの同時言語を学ぶためのアイデア
子供たちが大切にする多くの可能性の中で、 言語を学ぶための施設 それは間違いなく最も明快なものの1つです。どうやら努力をしなくても、彼らはチャープし始めることができます。 二つの言語 驚くべき、そしてややうらやましいような大人の目の前。ほんの数ヶ月で彼らが何年も勉強しなければならなかったことを彼らが学ぶことができるのはどうして可能でしょうか？その学習を促進することができますか？それともバベルの塔に挑戦することは彼らに害を及ぼすことができますか？
教育が制度化されている自律言語とは別に、多くの親はできるだけ早く第二言語で子供を始めることを検討しています。
しかし、 バイリンガリズムの利点 彼らははっきりしています、家族が子供に一度に2つの言語を伝えることができる場合がほとんどありません。これは完全にそれを達成するためには、それが必要であろうからです 一部の親は別の母国語を提供するか、または外国に住んでいます。一般に、両者は同じ言語を話すだけでなく、彼らが住んでいる環境と一致します。
しかし、多くの家族が利用できるのは、子供に親しみやすくするための刺激を子供に与えることです。 その言語のアクセント.
バイリンガルの子供たち：子供のころ言語を学ぶのに最適な時期
1歳から4歳までの間、赤ちゃんと子供は言語を学ぶのに敏感な時期の真ん中にあります。したがって、理想は、バイリンガル教育を提供できることですが、要件を満たしていない場合は、タオルを投入しないでください。
英語や他の第二言語を聞こうとするとき、私たちはスペイン語の不在音を区別するのに慣れている、そしてそれ故に、我々はあなたが将来アクセントで話さないようにあなたを助けているでしょう。
さらに、理解、そして適切な場合には2つの文法構造と2つの異なる語彙の理解を含む精神的な演習は、新しいニューロンのつながりの創出を促進します。つまり、それは早期刺激の非常に明確な道です。
子供のための2つの同時言語を学ぶことの不利な点
しかし、その多くの利点にもかかわらず、2つの言語の同時学習にはいくつかの欠点があります。
そのうちの一つは、子供が手放すと話すのにもう少し時間がかかるということかもしれません。会話にのみ影響を及ぼし、理解には影響を及ぼさないこの遅延は、すぐに克服され、4年または6年で通常のレベルになります。
私たちが子供と話すときに2つの言語を混ぜると、子供を混乱させることもあります。バイリンガルになれないだけでなく、あなた自身の言語を学ぶのを遅らせるでしょう。
第二言語で自宅で話す誘惑
いくつかの家族では、時には2人の親のうちの1人が母国語に加えて非常によく言語を習得しています。これは、このように私たちが子供たちにそれに慣れるのを助けると考えて、その言語で子供たちと話すという誘惑を引き起こす可能性があります。
しかし、真実は、このやり方は通常あまり適切ではないということです。まず、子供は大人から学ぶことですから、 おそらく、彼はアクセントで発音します。そして、第二に、この習慣が コミュニケーションの豊かさを著しく減少させる 父と息子の間。
しかし、その外国語に対する彼の命令を正しくすれば、父親は自分の母国語とは異なる言語で自分自身を表現し、したがってメッセージはより冷たいものになるでしょう。それで、「いかにクール」の代わりに、「私はそれが大好きです」と言います、そしてそれは多少卑劣に思えるけれども、真実はコミュニケーションがそうであるように子供たちの教育において非常に重要な面を損なうことです。
好ましいのは このコミュニケーションは常に両親の母国語で行われますただし、これは、子供が第2言語を学ぶために別の方法を使用する必要があることを前提としています。
バイリンガリズム：考慮に入れる
言語 話す方法や文化的な感覚から切り離すことはできません 彼に同行この要素を考慮に入れないと、息子はおそらくバイリンガルになるだけでなく、人工的な学習になり、あまり豊かにはなりません。
言語と文化を同時に伝えるというこの組み合わせを実現するには、各人が自分の母国語で子供と話すこと、そして状況に応じて異なる言語で話すことを混同しないことが必要です。
これらの早い年齢では、 子供に言語の規則を「教える」ことは意味がありません。なぜなら 自然に学ぶ スペイン語と同じように、それを支配している人たちの声に耳を傾け、年齢関連の誤りについて話します。
マリア・モール
アドバイザー： ベアトリスベンゴエチェア。心理学者および家族カウンセラー
