労働挿入：若者の社会的リフト

2007年から2008年に始まり、現在は後退している経済危機は、若い人口にかなり悪影響を及ぼしましたが、この危機を始める前は、若者はすでに労働力の挿入が最も困難なグループの1つでした。しかし、訓練のレベルは仕事を得るための雇用適性を向上させることができます。

このトピックに関するほとんどの公表された報告は、トレーニングがより高い給与とより少ない仕事の不安を伴う、質の高い仕事または仕事を達成するための鍵であると結論を下します。若者のいわゆる「社会的リフト」は、トレーニングを通じて機能し続けています。これは、彼らの労働投入の鍵です。

若者の就業に影響を与える要因

最初の仕事を見つけることは、ほとんどの若者が熱望していることです。そして、彼らは彼らの教育の旗を彼らのカリキュラムを通して飛ばします。奨学金またはインターンシップ契約を通じて企業にアクセスするのが通常最も一般的です。これらは若者のカリキュラムを輝かせるのに貢献したいくつかの要因です：

- その二つの側面における学校の失敗： 個人的な要因、学校、家族、社会環境、および主にESOの3番目と4番目の義務的段階で発生し、学校の失敗の前兆となる可能性があります。

私たちの国では現在学校の失敗は減少していますが、それはEU平均のほぼ2倍であり続けていますが、それは「ニニス」の数を減らすのに役立ちます。

- プロのオリエンテーション。 私たちが現在非常に変化する職場の世界を移動していると考えるならば、現在特定の専門分野の仕事があるならば、機能のある研究を選択することはあまり意味がありません。しかし、「自己知識」の仕事をすることが重要です（自分の将来の仕事を発展させるために価値があると考えられる期待：関心、動機、給与、社交性、創造性、威信、安全、個人的な成就など）。

- 大学教育を持つ若者 実習、問題解決能力、イニシアチブなどを欠いていると考える人もいますが、彼らはほとんどの企業から好意的に評価されています。しかし、彼らはまた、しばらく海外に旅行した場合、経験と言語の向上を得ている企業を評価します。彼らが帰国すると、より良い仕事を見つける可能性が高まるからです。

大学との協定を通じた企業内インターンシップの増加は重要です。

経済危機のために、その譲歩と金額が減少し、経済的能力の低い学生に影響を与えているため、奨学金の交付における数と経済的寄付を増やしてください。

- 職業訓練の場合 トレーニングサイクルの生徒の増加は、いくつかのコースから際立っています。 OECDによると、企業は初等教育より高いスキルを持ちながら大学で習得したものより低い中レベルのトレーニングを受けたより多くの労働者を必要としています。 2020年に向かって同じ有機体によると、新しい仕事の3分の2近くが技術的なプロファイルによって占められている、すなわちFPのタイトルで、ということです。その結果、教育政策はこの訓練をさらに強化する必要があります。

二重職業訓練は、学年度ごとに生徒数を増やし、企業内での職業やインターンシップにトレーニングを結びつけ、少額の給料を受け取るという研究の一例です。トレーニングを修了した学生の約40％が、学習を開発した同じ会社に雇用されていると推定されています。

- 「にに」と呼ばれる若い人たちのために、 勉強も仕事も、現在の労働市場の改善のおかげでその数は減少していること、2015年第3四半期以降、失業を減らすための欧州社会基金のイニシアチブである2013年に始まった青少年保証プランがあること青少年は、職業サービスに登録されているかどうかにかかわらず、ある程度の障害のある16〜25歳または30歳未満の人々を対象としていました。

その目的は、プログラム導入後4か月以内に、彼らが就職斡旋、継続教育、またはインターンシップ期間を確実に受けるようにすることです。これは2014年から2020年の間に資金提供され、2017年に中間評価が予定されています。

最後に、さらされた要因に加えて、家族の関与、社会、仕事の世界や他の制度の必要性、そして欲求不満への耐性などの私たちの若い人々の価値を高めるなど、私たちの子供たちを助けることができるものがあります。回復力、忍耐力、やる気、そして共感力など、若者の就業能力にアクセスするための専門的スキルやトレーニングスキルを向上させることができます。

メルセデスコルベラ