ICTを上手く利用することで、子供たちはより積極的に参加するようになります。
新技術は私たちの生活の一部です。それらは、レジャーから幼児向け教育まで、あらゆる分野に存在します。インターネット上のコンピュータやその他の機器は 非常によく使われる道具 今日の学生のために。そして、よく使われている他の楽器と同じように、それは有益なことがあります。
これは ムルシア心理学部その新しい技術を説明する生物 TIC、それらを使用する学生に多くを貢献できます。これらのツールは、子供たちがより積極的に参加し、職業上の将来に不可欠なスキルを身に付けるのに役立ちます。
通過せずにICTを使用する
この組織の専門家たちは、子供たちが TIC あなたはあなたがスキルを受けると仮定する必要はありません。これは、Europa Pressへのインタビューで、臨床心理学と法理心理学のスペシャリストであるEugeniaPiñero、心理学の博士号およびムルシア大学の教授によって示されています。この専門家は、「技術を使用することによってこれらの効果を区別することが重要である、なぜなら子供がタブレットを使用して学習または教育的なゲームをすることは、単に画像を見ることよりも同じ結果をもたらさないからである。漫画、YouTubeの動画） "＃：。
最初のケースでは、教訓的な使用、TICは電子機器なのでより魅力的な道具で学校の仕事を遂行するので、子供たちのやる気を高めることに貢献します。これらのデバイスははるかに楽しいです 本 なぜなら彼らは動画を提供し、別のコピーを見る必要なしに授業の一面を深めることができるからです。
Piñeroはまた、以下の分野で新技術を使用することを説明しています。 教育 子供たちをより決定的にし、より柔軟な思考をします。さらに、これらの機器の使い方を教えることは、学業の将来において非常に高く評価され、彼らの仕事に大いに役立つ生徒の能力を与えます。
ICTの危険性
ただし、前述したように、ICTの正しい使用方法と推奨されない使用方法を区別する必要があります。 Piñeroは、「これらの技術の不適切な使用は中毒問題の発生につながる可能性がある」と警告している。もう1つのリスクは、暴力的なコンテンツの参加の視覚化、共感を減らし発展させる結果をもたらす可能性のある活動です。 危険な行動 「自制心の欠如または社会的孤立」を引き起こす。
これらの状況を回避するための鍵は、 大人 子供を演じる。両親と教師はこれらのICTのために明確に定義された時間に同意し、そして中毒の危険を避けるためにこの制限を超えないようにしなければなりません。同様に、どの新しい技術が使用されているのかを明確にし、視覚化が禁止されているコンテンツやソーシャルネットワークプロファイルへのアクセスなど、これらのツールの他のアプリケーションについて説明する必要があります。
これらの大人も例によって導く必要があり、のいずれかをスキップしないでください 境界線 それは確立されました。同様に、Piñeroは、新しい技術を使用しても、読書や遊びなど、子供の発達に重要な他の活動の実践に影響を与えるべきではないと説明しています。
ダミアン・モンテロ
