運動感覚の学習、あなたの子供はどのように学びますか？
すべての人が同じというわけではありません。各個人は世界であり、独自のものを持っています 特徴どちらの子供たちも逃げない何か。すべての子供たちは彼ら自身のスキルと能力を持っています、彼らが彼らからそれらを最大限に引き出して彼らの美徳を利用するのを助けることを知っています。あなたはただ彼らがどのように働くのか、そして彼らがどのように学ぶのかを見るために日々あなたの日々を見る必要があります。
いくつかのケースでは、子供たちは特徴を持っています キネティックそれは彼らに非常に具体的な方法で学ぶようにさせる。子供がどのようにして知識を習得するかを知ることは、教育者や保護者にとって、教育時にガイドラインを確立することができるため、多くの作業を節約できます。
学習の種類
すでに述べたように、すべての人が同じように学習しているわけではなく、その特性がコンテンツの内部化の方法に影響を与えています。これらは、それぞれの個人の在り方や、David A. Kolbの分類に従って新しい知識を習得する方法に応じた例です。
- 同化者。自分の持っているニーズに基づいて学び、反射観察から新しい知識を身に付けるのがその子です。
- 発散。それはより具体的な経験に焦点を当てるものであり、そして新しい知識を獲得するための動機を必要とします。
- 収束性。一人称での実験から学び、それらを見ているユーティリティからの知識の彼らの習得に焦点を当てます。
これらの学習スタイルに加えて、運動感覚の人々によって提示されたものもあります。これらの子供たちは常に持っている必要があります 忙しい 彼らにいくつかのコンテンツを与えることができるいくつかの新しい主題で。彼らの考え方はすでに学んだ概念の関係に基づいているので、それらは常に2つの異なる点に集中していますが、それらはいくつかの特徴を共有しています。
運動感覚の生徒は、子供の悪い態度と混同される可能性のある継続的な運動も必要です。しかし、それは必要です 未成年者 これらの活動がその可能性を最大限に発揮できるようにすること。これらの人々は彼らの体のための行動を含むそれらのレッスンから大いに恩恵を受けます。
キネティック子供のための活動
すでに述べたように、学習時に子供がどのように行動するのかを理解することは、具体的な行動で彼らの可能性を十分に引き出すのに役立ちます。これらは運動学の学生に大きな利益を表すいくつかの活動です：
- 読み物：主人公の行動を模倣した動きを伴うことができる読みを使用することをお勧めします。
- あなたを宣伝する 記憶 彼が参加する具体的な行動を通して
そしてレッスンを数えることによってではありません。
- を避ける 無活動 彼らは非常に落ち着きがなく、絶え間ない動きを必要とするからです。
- あなたを公開 ネクサス 彼らが彼らに説明されていることをよりよく理解するように彼らが具体的なレッスンを前のものと結び付けること。
- 実行する モデル そしてそれらが動くことおよび身振りで示すことを可能にする工芸品。
ダミアン・モンテロ
