自分を知ること:青年期への挑戦

彼ができない場合、ティーンエイジャーは成熟することはできず、大人になることはできません。 自分を見つける。青年期は、 自分を知っている その過程で彼らは成熟していきたい人になる。それは、彼らが彼らの将来と彼らがそれを得るために選ぶ方法についてどう考えるかです。

自分を知る過程は複雑です。どんな職業や仕事を望んでいるのか、あるいは結婚したいのか、子供をもうけたいのかということだけではありません。自分を見つけるプロセスは、いくつかの質問に対する答えを決定するための基礎です。青少年は、自分たちの視点から、人生をどのように見るかを決めなければなりません。

自分の知識についての質問

10代の若者が出会い、自分自身を知るために答えを見つけなければならない質問のいくつかは次のとおりです。


- 何が良いのか、何が悪いのか、そしてどうやってそれを決めるのですか?
- 正直、親切、辛抱強い...それは価値がある?
- 私の人生における愛の働きは何ですか?
- 私自身の価値は何ですか?
- 他人にはどのような価値がありますか?
- 私の人生は世界とどのようにつながっていますか?そして私のサイトはどこにありますか?

明らかに質問は重要で非常に哲学的です。そして、親として、ティーンエイジャーはそのような複雑な問題について考える能力を持っていないように思われるかもしれません。実際には、答えはイエスとノーです。十代の若者たちはこれらの質問について直接考えることはできません。彼らは彼らの完全な意味を理解するための人生経験を欠いているからです。しかし、彼らは彼ら自身の開発のための質問と答えの両方に魅了されています。青少年は、これらの質問とその答えが自分自身を見つける過程で動くことが必須であることを本質的に知っています。彼らは自己認識と発見のための基本です。


お互いに知り合いたいティーンエイジャーのためのガイド

それで、あなたはこれらの質問に対する答えをどのように学んでいますか?十代の若者たちはそれらを教えるためのガイドを探します。これらのガイドは、両親、祖父母、叔父、年長の兄弟など、思春期との関係を持つ人々です。また、ガイドはあなたの地域の教師、コーチ、近所の人あるいは他の大人になることができます。 ガイドは、関係が機能するように、思春期の人と相反的で多かれ少なかれ密接な関係を持っている必要があります。 映画スター、音楽またはスポーツ、存在しない親、または何らかの理由で相反関係にない関係は、このプロセスで思春期の若者に期待される結果を得られません。

ガイドの役割は、思春期の人に経験的な方法でそして実生活の文脈の中で質問に答える方法を教えることです。青少年は、彼らのガイドの中で自分自身を見つけるプロセスを経ます。ガイドは、良いことと悪いことについて直接話す必要はありません。なぜなら、彼らは彼らの行動と共にそれを示しているからです。青年期は、ガイドとの彼の関係の文脈で、この人がなぜこのようにふるまうことを選んだのかを見ることができます。


たとえば、10代の若者が父親をガイドとして選びました。父は仕事を失います。通常、思春期の若者は解雇の結果に精通していません。というのも、彼または彼女は重要な職務経験を欠いているからです。しかし、自分自身を見つけるプロセスの文脈では、青年期は父親の経験からの質問に対する答えを学ぶために父親を見ています。この例に当てはまる質問は次のとおりです。私自身の価値は何ですか?それとも私の人生はどのように世界とつながっていますか?そして私のサイトはどこにありますか?

思慮深く目を向けて、思春期の若者は、父親が何をしているのか、なぜこの行動を選んだのか、そしてこの行動が思春期の思考とどのように適合するのかを評価します。その後、青年期は問題を克服するために習慣、行動、または彼または彼女が彼自身の人生で使用したい方法を組み込むでしょう。思春期の生徒が観察されたスキルを使用して、悪い試験、学校での問題、または将来的には職場での解雇に直面する可能性があります。

このため、思春期の若者には、可能なガイドの中から選ぶことができるように、自分の生活に適した大人のグループがいることが不可欠です。したがって、十代の若者が両親をガイドにしたくない場合は、祖父母、叔父、家族の友人、または教師を探すことができます。両親は、スポーツグループ、音楽、協会(スカウトなど)、ボランティア、または教会への参加を奨励することで、10代の若者がガイドを見つけるのを手助けし、ガイドとして利用できる積極的な成人の数を増やすことができます。

十代の若者たちは、通常、複数のガイドを持っており、ガイドは思春期の間に変更されます。 13歳から15歳までの最も若い青年は、彼らの身体的、認知的、感情的、社会的および道徳的発達に関する最も基本的な質問で彼らを助けるためにガイドを見つけに行きます。後で、 16〜18歳 ガイドや質問はより複雑になり、最初の数年間に学んだ情報の影響を受けます。結局、年上のティーンエイジャーは、 19〜22歳、彼らは彼らが以前に学んだすべての情報を統合して、この仕事で彼らを助けることができるガイドを探すでしょう。目的は、思春期の子供たちがすべての質問に対する答えを持ち、これらの答えが人の種類および思春期の若者が好む生活様式と一致することです。

10代の若者が成熟しない理由

青年期が成熟していない、または年代順に成人であるが青年期のように行動する場合、それは通常以下の理由があります:

- 10代の若者はガイドを探していません 彼らはもう彼らがもう成熟したくないほど快適であるのでそれらを導くために
- 彼らは十分に近い関係を持っていません 何が起こっているのかをよく理解するためにガイドと相互に
- 彼らは情報を統合していません 彼らはガイドから学んできたので、前進することはできず、より複雑な問題に対処することはできません。
- 彼らは彼らのガイドから学びました 成人の生活に対応しない行動

できるだけ早く自分自身を見つけるこのプロセスの重要性について両親が考えることは常に良いことです。幸せで生産的な思春期は、子供の発育を予測し、最も一般的な問題を回避するための計画を立てる積極的な父権に基づいています。

親は思春期前にこの過程についてもっと学び、自分自身を主な指針になるように位置づけることができます。そして、子供が両親をガイドにしたくない場合、両親は子供と祖父母、叔父、家族の友人、その他との親密な相互関係をサポートし、利用可能なガイドの種類をさらに制御できます。いずれにせよ、思春期は激動の時である必要はありません。子供の発達と過程に関する情報を持って、両親は子供時代から成人期への移行を克服するための効果的な道具を身につけることができます。

ディアナマリーメイソン、教育および家族の健康の専門家。ブログの作者 ディアナマリーメイソン博士。積極的な父権現代家族に対する専門的支援

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