子供の言語問題：警報信号

言語は人類の特徴です。その発達のためには、精神運動、精神的そして社会的発達に関連した一連の技能と能力が必要です。しかし、何人かの子供たちでは彼らは現れるかもしれません 言語の問題 それはコミュニケーションや会話の能力に直接影響します

子供が生まれると、彼らは音を立て、彼らは泣き叫びます。

3ヶ月 強盗が現れます。 6ヶ月 母音と子音のリズミカルな音です。 9か月 プロトワードは、ジェスチャの組み合わせで使用される音声的に安定した形式です。そして 12か月 最初の言葉

12ヶ月から18ヶ月 子供は約50の単語を持っており、この段階では単純化（ "おしゃぶり - テテ"）、簡約（ "テテ"、 "うんち"）、同化（ "シ - ティ"）は普通です。 18か月後に他の人による音の置き換え（ "house-hunting"）、他の音による音の同化（ "natilla-matilla"）、音節の簡略化（ "10"で "電車"） 。

これらは、音声取得プロセスのいくつかの特性です。ただし、形や内容、使用方法の両面で、会話や言語にギャップが生じ始める可能性のある子供たちがいます。

言語の問題：アラーム信号

子供はそれぞれ自分自身の成熟リズムと発話の発達を持っていますが、私たちに警告することができるいくつかの兆候があります 言語の問題つまり、次のようなプロセスで何かが失敗しているということです。

- 15ヵ月後、彼は人や物を見たり指したりしません。
- 18ヶ月で、彼は簡単な指示に従いません。
- 24ヶ月であなたがそれを命名したときに画像や体の部分を示していません。
- 30ヵ月後、彼は強く反応せず、首を振ったり質問をしたりしました。
- 36ヶ月の時点で、彼は2段階の指示や行動中の言葉に従いません。

また、子供がその言語を理解しているのにそれを表現するのが困難な場合があります。

- 15ヶ月で3語を使用しないでください。
- 18ヶ月で「お母さん」、「お父さん」と言っていない...
- 30ヶ月で彼は名詞と動詞を含む2つの単語のフレーズを使用しません。
- 36ヶ月で名前で要素を要求しません。他の人が言った質問を繰り返すことを模倣していない場合言語は悪化しており、完全な文を使用していません。
- 48ヶ月の時点で、間違った単語を使用するか、正しい単語の代わりに類似の単語または関連する単語を使用してください。

言語の正しい開発を支持する

私たちの子供たちが言語の正しい発達を持つのを助けるために、すべての子供たちが発達において同じリズムを示すわけではないことを心に留めておくことは重要です。次のことが役に立ちます。

- 子供が話すことを学ぶためには、環境と対話することが必要です。
- コミュニケーション的で前向きで刺激的な態度が不可欠です。
- 子供のやる気を維持するために、ゲームをコミュニケーションの基礎にします。
- 子供の介入を奨励する。
- 私たちが子供とコミュニケーションをとるときに私たちの言語を調整する（メッセージの大きさと難しさ、単純だがよく構造化された文章を使うなど）
- 私たちの子供が上記のような問題を抱えていることを確認した場合、小児科医または言語療法士は必要に応じてできるだけ早く介入するように言われることができます。

楽しさと遊びの瞬間は、私たちの子供が言語を正しく使うのを助けるのに理想的です。また、愛、楽しさ、そして信頼に基づいて、良いコミュニケーションを確立します。

マリアホルヘモレノ。 聴覚と言語の先生。言語療法の介入の専門家。マッチ研究所

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