社会的報酬：10代の若者には欠かせない
ニューロイメージング研究は、青年期に社会的拒絶反応が身体的健康への脅威としてどのように経験されるかを示しています。それは、ある意味で彼らがそのようにそれを生きるという理由で、友情と彼らの分裂が彼らの人生がそれに依存しているかのように感じる理由を説明します。
青年期の脳は独特であり、その絶え間ない変異性とその複数の地域間のつながりによって特徴付けられます。感情を管理する辺縁系は思春期に激化します。それどころか、衝動制御を担当する前頭前野は25歳まで成熟しません。
青年期および成人期における反応の抑制を分析した研究では、成人期は前頭前野を自動的に使用し、青年期はこの領域の使用量を少なくしていました。青少年に報酬を与えることを約束する場合を除いて、成人は青年よりはるかにうまく反応を抑制することができた。
インセンティブで彼らは大人と同様に反応の抑制を実行することができただけでなく彼らは彼らの前頭前野をもっと利用しました。 これが、朝食中に10代が魅力、ディナーでの不快感、月曜日に機知に富んだ、水曜日にアスリート、そして木曜日にゾンビができる理由を説明しています。
社会的報酬は青年期に高く評価されています
ティーンエイジャーはまだ彼らの新しいつながりを使うことを学んでいます、彼らは成長して変化していますが、それでも彼らをやる気にさせるもの、彼らにストレスを与えるもの、青年期には、リスクを冒すという点で成人に対して異なるアプローチがあります。彼らは大人と同様にリスクも認識しますが、 彼らはより多くのリスクを引き受ける 大人よりも報酬を大切にしているからです。
実際には、思春期の最も重要な報酬の一つは社会的報酬です。青年期には、報酬の原因となる神経伝達物質であるドーパミンに対する感受性も高まり、パターンの学習や意思決定に役立ちます。それ故に彼の学習速度と報酬に対する彼の大きな感受性。この同じ感受性はまた、青年期の成否に対するメロドラマ的反応を説明しています。
社会的拒絶は脅威として経験されている
思春期の脳は、自立し、彼らの家の安全な環境の外で生き残ることができるように人を準備することを目的としています。したがって、青少年は、彼らのために彼らの両親によって作られた世界から少しずつ彼らの年齢に近づく人々に引き寄せられる傾向があります。友情は新しい意味を帯びるようになり、社会生活は新しく高い価値を獲得します。神経画像研究はどのように 青年期の社会的拒絶反応は身体的健康への脅威として経験されている。それは、ある意味で彼らがそのようにそれを生きるという理由で、友情と彼らの分裂が彼らの人生がそれに依存しているかのように感じる理由を説明します。
すべての人間の機能は、エネルギーを節約し、パフォーマンスを最適化しようとする自然選択に由来しています。しかし、もしそうであれば、なぜ私たちの論理、計画、意思決定、インパルス制御の中心が最後まで成熟しないのでしょうか。特に私たちが最も必要とされている年齢、学歴を選ぶことになると、自由と独立が初めて増加するとき、私たちの道を越える新しい機会が非常にたくさんあります。思春期は、脳が行動を促進し思考を実質的に機能不全にする期間と見なすことができることは明らかですが、それらにはその理由があります。
これは、いったん髄鞘形成のプロセスが終わると、脳が変わるのは非常に難しいからです。このように、経験がつながりを導くことができる窓は、それぞれの脳領域で非常に特定的です。たとえば、言語を担当する分野は、人間が 13歳になり、他の言語を習得するのが難しくなります この年齢の後。同様に、前頭前野の髄鞘形成は、およそ25歳前後で強固になると予想されます。これは、私たちが独立した大人として世界に直面しなければならないときです。人間は、ニューロンの発達が感覚から始まり合理的に終わる唯一の動物ですが、このおかげで、合理的中心も枯渇する最後のものです。
思春期：大きな変革の時代
の 思春期は困難な段階です 経験されているすべての物理的に目に見える変化のためだけでなく、一連の脳の変化のためにも。このニューロンの発達のおかげで私たちは責任ある大人になりました、そしてそれは混乱と困難の時代ですが、 それは私たちが誰になるのかを定義する期間です。
それはすべての文化を通して見られることができます 青年は最も脆弱なグループです 彼らがエンジニア、利他主義者、起業家、作家、教授などに影響を与える最も簡単なグループであるように、兵士またはテロリストとして募集されること
両親として私たちが知っていることが重要です 値を植え付ける この段階の前に私たちの子供たちは、彼らが圧倒的な感情や衝動のこれらの年を打ち消すために必要なツールを持っていることを確認します。私たちの息子はおそらく怠惰ではないが、必要な動機を見いだしていないことも理解しなければなりません。私たちの息子は車をクラッシュさせなかった、彼は彼の感情に盲目にされ、そして利益と費用を合理的に比較しなかった。あるいは、私たちの息子が取り残された気持ちで自分の世界を失ったように思われる場合、それが文字通り彼を傷つけることを理解するために。
メイトJ.バルダ。 認知神経科学の心理学者と修士
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