教育の質を向上させるための教師のニーズに取り組む
教育はすべての子供の生活の中で基本的なポイントであるということはどのような疑問ですか？時間、日、月、年は、数学、言語、文学だけでなく、他の多くの科目を学ぶだけでなく、これらのセンター内の小さな子供たちによって費やされます。彼らはまた責任や自治のような価値観を内面化します。したがって、親は何も期待できません。 最高品質 学校や機関で。
教室内でどのように教育をさらに向上させることができるでしょうか。カミロホセセラ大学の教育政策委員長は、最後の報告書でこの質問に答えました。 ロム。学生がこれらの変化から利益を得るために彼が教師のニーズを満たす必要性を強調した分析。
教員のやる気を引き出す
このレポートは、やる気を起こさせる必要性を強調しています。 教員 彼らのニーズに参加することによって。教師は両親、そして場合によっては祖父母と一緒にいます。この数字は子供の教育と発達に最も影響を与えます。彼らは最大限のプロ意識を発揮することを要求されるべきであり、それらを満たすという彼らの要求を考慮に入れるものです。
この報告は、これらの国々が 成功した それは専門職で優秀な教師を引き付け、維持することになると、彼らは以下の共通の要因を共有しています：
- 先生は十分に給料があります。
- 教育と教育の専門職業は社会から高く評価されています。
- 教育の経歴は正確さと透明性をもって構成されており、職業に統合するための選択手順は公正で信頼できるものです。
- 教師は改善のための複数の可能性から利益を得ます。
- 教師は特に学校自身が主催するチュートリアルを通して、彼らの教えや結果について定期的にフィードバックを受けます。
学生が必要としているもの
この報告書は、教師のニーズに応えてどのように教育を改善するかを取り上げただけではありません。必要なものも考慮されます 学生 目的を達成し、学校内の状況を改善するために。一方では、この仕事を担当している人たちは、以下のように注意を払わなければならない、より大きな困難を提示する可能性のある学生たちを指摘しています。
- この慣習を減らすことを目的とした、システム全体に対する野心的な目的を設定し、それを過度に使用しないようにします。
- 学校環境内またはその外で、困難で学習時間がより効果的な生徒にさらなる注意を向け、明確で大胆で現実的な目的を定義します。
- たとえ時間がかかっても、困難な状況にある生徒が内容を同化し、自分のペースで進捗し、すべての生徒に設定された基準に到達することを可能にする個別の学習計画を作成
その一方で、いくつか 一般的なガイドライン 教育のために：
- 各子供に就学前教育を受ける権利を与える法律を採用する。
- 無料の幼児教育センターのネットワークを構築または資金調達する。
- 家族に情報やアドバイスを提供する。
- 両親に助言し、利用可能な選択肢とセンターの選択について彼らに知らせます。
- 適切な輸送手段を利用可能にしなければならない。
- 家族、特に恵まれない地域にいる家族の経済的負担を軽減する必要があります。
ダミアン・モンテロ
