子供の不規則な行動、なぜ彼らは彼らの日々のことについて話をしたくないのですか?

家族は支援環境です。すべてのメンバーが自分の心配していることを伝え、耳を傾けることができるコア 聞く。しかし、世帯のこれらのメンバーのうちの1人が、彼らの問題を回避するのではなく沈黙を選ぶことがあります。常に何か他のことが起こっているという徴候である不規則な態度。

特に、家の最年少の場合には不安定な行動を考慮に入れるべきです。不安から社会的環境へ、そしてそれは結果として恐怖をもたらすことになり、単なる恥ずかしさまで。これらはこれらの状況に対する説明の一部です。


選択的無言

この突然の沈黙に与えることができる説明の1つは、 選択的無言。子供たちに不安を引き起こし、彼らが社会的環境でコミュニケーションをとることを妨げる障害。その深刻さにもよりますが、子供は人でいっぱいの環境で話すのをやめるでしょう。あるいは、もっと激しいと親戚の前で言葉を話すことすらできません。

これらの場合では、子供は支配し続けます コミュニケーションスキル 彼の発言に彼が言葉を発話するのを妨げるような問題はありません。これらは、選択的ミューティズムにつながる可能性があるいくつかの原因です。

- 家族による過剰保護。


- 発話の発達は刺激されません。

- ショックを受けたトラウマ体験。

- あなたが使うべき言語についてあなたを混乱させるバイリンガル教育

- 社会不安、恐怖症の症状。これらの症例がさらに進行するのを防ぐためにできるだけ早く治療する必要があります。

選択的突然変異の予後は良好ですが、治療は非常に 勤勉な。子供の教育に参加しているすべての団体が協力して子供に話すように促すことが必要です。あなたは彼らにコミュニケーションを強要する必要はありませんが、むしろ彼らが相互に関係しなければならない環境で快適に感じるために少しずつ彼らは反論を脇に置き去りにします。


結果への恐怖

子供の不規則なふるまいについてのもう一つの説明は、子供たちがある種の嫌がらせを経験しているということです。 大学。この理由で、彼らは彼らの両親にどうやって彼らが学校に行ったかについて話しません、年長者が彼らの状況について知るかもしれなくて、嫌がらせ者の側に結果があるのを恐れて。このような状況では、多くの場合、学校備品の不足、小さな傷、両親が興味を持っているときの怒りなど、他の兆候が見られます。

このような状況では、この問題を解決するために両親と教育者だけが集まってはいけません。クラスメートも貢献しなければなりません 花崗岩 子供が一人でいるのを感じて自分の状況を報告するように励まされるのを防ぐため。この沈黙の起源は結果への恐れから生まれます、子供に安全を感じさせることはこれらの場合に最も重要です。

このために、私たちは子供の態度のいくつかの詳細を見なければなりません:

- 彼女は悲しくてより傷つきやすい

- 子供はクラスを欠席するふりをします

- それは仲間との関連性が少なく、他の学生の付き合いを避ける傾向があります。

ダミアン・モンテロ

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