新技術はカンニングする学生を増やしました

スマートフォン、コンピュータ、スマートウォッチ。これらすべての機器は私たちの生活を変えました。インターネットは人々に可能性の世界を切り開きます。そしてその一方で、それはまたそのような学生の数などの悪影響をもたらしています トラップ それは増えました。これらの装置の拡大の結果として、職場、検査中のコピーおよび他の技術が増加している。

これは、によって行われた研究で示されている結論です。 ドナルドマッケーブ 学術誠実性のための国際センターのために。過去12年間で、不正行為をした学生が増え、そのほとんどが、新しい技術が教師によるこの発見と関係があることを意味しています。

盗用とコピー

この結論に達するために、McCabeはすでに卒業した学生のそれらと比較しました。 学生たち 彼らはまだ彼らのキャリアを追求していたこと。最初のグループでは、試験に合格した個人の数は17％でしたが、新技術の影響を最も受けたのは39％でした。

盗用した学生は 大学の仕事卒業生の場合、この割合は40％でした。一方で、まだキャリアを追求している学生の場合、これは62％でした。研究者達は、今日インターネットが以前の講座からの作品が公開されている私たちの処分ウェブサイトに置き、多くの人がそれらをコピーするために利用する機会を指摘している。

最後に、この調査はまた現在のところ今までに自分の研究に罠をかけたことがある学生の数が68％であることを反映しています。学生の場合は43％のまま すでに卒業生。新技術が教室での優秀ではない学生の増加をどのように促進したかの例。

スマートウォッチと試験

中にコピーを支持する技術の中で 試験 スマートウォッチは、名誉の乏しい学生たちの最高の仲間の1人として登場します。これは、これらのテクノロジによって、試験中に必要な回答を付けてファイルを保存したり、補足として偽装したりすることができる方法を強調する教師によって説明されています。

これらの時計は、疑いがある場合にはリセットボタンを押すことで、開いているウィンドウを消し、教師が生徒の技を発見できないことを可能にします。また、 スマートウォッチ 彼らはまた、遠くから、生徒に答えを与える他の人の指示を受け取るラウドスピーカーとしても使用できます。

一方で、 ウェブ それは手紙を減らしそして学生のための読みやすい文字を確実にすることによって古典的な「切り刻み」を請求するのを助けます。このようにして、あなたは試験の間に利益を得るために異なったフォーマットにどんな種類のテキストでも適応させることができて、それのラベルであるふりをして、水のボトルのような媒体で答えを運ぶことができます。

ダミアン・モンテロ