あなたの子供とダウン症候群について話す方法

ダウン症 それは常に私たちの人間の状態の一部であり、それが影響を受ける人々の学習、身体的特徴または健康へのさまざまな影響を生み出している自然な染色体の変異です。十分な健康管理、早期介入プログラムへのアクセス、それが実行可能な場合の包括的な教育により、これらの子供たちの成長と成長は、自立した独立した人々が彼ら自身の決定を下すことを可能にします。

2011年、国連は3月21日に ワールドダウン症候群デー。このお祝いをもって、私たちはこの問題に対する一般の認識を高め、この知的障害を持つ人々にも固有の尊厳があり、彼らの環境の幸福と多様性の促進者としての貴重な貢献であることを思い出します。


691人の赤ちゃんのうち1人がダウン症候群で生まれています

それは子供が第21染色体の余分な、完全な、または部分的なコピーを持っているときに現れる遺伝的条件です。追加の遺伝物質は子供の発達を変えます。この余分な染色体の原因はまだわかっていません。の ダウン症 それは出生前検査中または出生後に診断することができ、それはその身体的側面およびその健康のいくつかの側面において、学習の発達における遅延を引き起こし得る。

障害環境を専門とする家族療法士、Angels Ponceは、「ダウン症候群の人はいくつかの特徴を共有することができるが、それぞれが独自の性格や能力に応じて自分のペースで発達する」とコメントしている。さらに、今日、ダウン症の人々とその家族の両方にサポート、リソース、情報を提供する多数の団体や組織があります。


ダウン症とは何か

たぶんあなたの環境にダウン症候群の人はいないか、あるいはあなたの子供たちはあなたに「その子供の何が悪いのか」と尋ねました。あなたがこれらの特徴を持つ誰かと道を渡ったならば。彼らは子供たちであり、彼らは彼らが知らないことに興味を持っています。

障害の専門家であるÁngelsPonceが、ダウン症を知って説明するのに役立つヒントを、小さなものの観点から提供しています。

1.特別なニーズを持つ子供たちは違います、そしてそれは悪くありません。 子供たちは「違う」ものすべてに非常に魅了され、何度も彼らは彼らの驚きを示します。それは自然であり、大人はそれについて不快に感じるべきではありません。あなたは、ダウン症の子供のアーモンド型の目、または彼らが話す方法に襲われるかもしれません。これを考えると、私たちは彼らの腕を投げたり、歩道を渡ったりしてはいけません。私たちはあなたの質問に答え、彼らが敬意をもって彼らにアプローチすることを可能にしなければなりません。


ダウン症の子供たちは、まず第一に、子供たちです。 彼らは他の人と遊び、共有し、笑い、冗談を言い、そしてまた怖くなりたいです。変なことは何もない。

彼らは21番染色体をはるかに超えて正しい名前と特性を持っています。 みんなが同じだとは思わないで、知っておくのが一番です。

4.おそらく彼らの学習方法は他の子供たちのそれより遅いしかし、ご存じのとおり、それぞれが独自のリズムを持っています。これは他のことのためにそれらを無効にしません:彼らは学び、愛し、働き、そしてまた独立することができます。

ダウン症の子供は病気ではありません。 子供たちが病気について知っているのは、それが現れていくらかの薬と共に消えるということです(例えば、風邪のように)。あなたがあなたの子供に言うならば、これは彼らの両親がなぜ治療されるために医者に連れて行かないのか尋ねます。

6.それは「くっつく」ものでもありません。 公園や歩道でそれらを移動する必要はありません、伝染の危険はありません。あなたがこのように行動するならば、あなたはそれが「近づかない」ことがより良いとあなたの子供に言っています、そして、ダウン症候群の子供はそれを必要としません、正反対です。

言葉は重要です。 幸いなことに、すでに遠く離れているいくつかの楽観的な表現がありますが、それはあなたがダウン症候群の人について話をするときにそれを適切に行うことをお勧めします。トリックは非常に簡単です:人としてあなたの状態を進める: "ダウン症候群を持つ子供"、 "ダウン症候群を持つ人"、 "ダウン症候群を持つ女性"。だれもダウン症ではありません、それはまた男の子か女の子、女性または男性です...多くの能力といくつかの制限があります。

8.子供たちは何か違ったものを見れば悪くないかと尋ねます。 もう一つのことは、大人が正しい答えを持っているということです。心配しないで、その瞬間に「あなたは知らない」と言っても、答えを一緒に見つけることができるのは非常に適切です。

ダウン症候群についてあなたの子供と話すためのリソースを見つける または他の種類の障害について。何よりも、あなたのクラスの中、近所の人、あるいは公園の中にいるなら、その特徴を持った子供がいます。あらゆる機会を利用して、すべての人が平等ではないことを理解してください。

覚えておいてください:最良の例はあなたです。 障害のある人に対して行動するように子供たちに教えるための最善の方法は、あなたの模範を通してそれをすることです。だから近づいて、こんにちはと言って、恐れずにその人に興味を示してください。

エンジェルポンセ。 障害環境内の家族および家族療法士のためのマインドフルネスインストラクター。

ビデオ: アスペルガー症候群の話し方の特徴


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