小さいものの共感について遺伝学が言うことができるもの
親から子供への価値観はどのように伝わるのでしょうか。間違いなく、教育と対話はこの課題において非常に重要な役割を果たしています。また、小さな子供たちがこれらを見て撮るための鏡を持っているという事実 参照 それは共感、子供の社会的発達における非常に重要なスキルなどのスキルの移転に大いに役立ちます。
現在、ケンブリッジ大学が率いる新しい研究は、 共感 それは遺伝学が強い影響力を持っているスキルです。それぞれの人の特徴や、両親から子供に受け継がれている心理的病理の存在、あるいは自閉症スペクトラム障害の存在によって、この能力は他の人よりも低くなる可能性があります。
共感の発達における遺伝学の影響
遺伝学は共感の発達にどのように影響しますか？ ディエゴRedolarこの研究の著者の一人である、オープンカタルーニャ大学の神経科学者で健康科学研究の教授は、脳の影響を考慮に入れなければならないと指摘している。他の人の靴に身を包むことができるということは、脳の前頭野との大きな関係があります。
46,000人の分析の後にこの研究が示したように、統合失調症のような病理学または自閉症スペクトラムのような彼らの脳の正常な発達を妨げる病理学を示した人々は、より低いレベルの 共感.
Redolarは、神経基盤を指すことによってこれを説明している、「これらの人々の場合には、正しく機能しないという、私たちが心の理論と呼ぶものの基礎となる一連の脳回路」、とRedolarは説明する。この研究では、いくつかの遺伝的変異があるレベルの共感性と関連していることも発見されました。 自閉症 高い
もちろん、Redolarはこの研究が共感の原因となる遺伝子があることを意味するのではないと指摘しています。この作品は、一人ひとりの特性が、全体として、自分自身を他の人の肌に入れる能力の発達を説明できるものであることを実証することに焦点を当てています。神経科学者は話すことを好む」多因子関数".
子供たちに共感を教える
UOCから彼らはまた、遺伝的要因が共感能力の存在を説明することができるけれども、これらのケースがただの代表を表すに過ぎないことも明らかである 10%。 90％は、親が子供に提供する教育など、他の観点から説明されています。このスキルを小さなものに伝えるためのヒントをいくつか紹介します。
- 例による説教。 両親が主人公である場合、共存が起こる可能性があります、これらの小さな議論で大人は共感を示さなければならず、残りの位置と感情を理解していなければなりません。子供たちのためのすべての例。
- 再訓練を促進する。 子供がある状況でどのように感じるかについて話すことは、彼がこのようにふるまう時と彼の仲間の反応について考えるのを助けるでしょう。
- 聞くことの価値を教える。 彼らが自分たちの姿に耳を傾けなければ、彼らはどのようにして他人の立場に立つことができるでしょうか。あなたは、あなたが思うことだけではなく、残りが言っていることに参加する習慣を奨励しなければなりません。
ダミアン・モンテロ
