教育の専門家は、教室で携帯を禁止することに問題はないと説明しています

新技術は、新世代に広く使用されている手段となっています。これらのデバイスの存在は、たとえそれらが実行されるべきであっても、ほぼすべての時間で保証されています。 他のタスク授業に出席するなど。子供たちはスマートフォンを使って学校に通うことを許可されるべきですか、それともこの時間帯には使用を制限するべきですか？

何人かの教育専門家は明らかです： スマートフォン それはクラス内には場所がありません。これは何人かの先生によって説明されます BBC彼らは、教室でこれらの機器を禁止することを恐れる必要はないと説明しています。それが引き起こす気晴らしと、いじめの場合に基づく位置。

気が散っている学生

ウェンブリーのミカエラコミュニティスクールの教師、キャサリンビルバルシンは、次のように指摘しています。 スマートフォン 彼らは学生をそらすし、彼らの集中力を妨げるので、それはこの学校には場所がありません。何らかの理由で子供と連絡を取らなければならない親にとっての中間的な解決策は、スマートフォンをバックパックに入れたままデータを切り離したままにすることです。

このようにして、 緊急通報 子供は、インスタントメッセージングアプリケーションの通知やソーシャルネットワークのニュースに気を取られることなく対応できます。リープハム高校のティモシー・ギブス教授もこの分野に属しており、学生同士の交流を促進するためにクラスでのスマートフォンの使用禁止を主張しています。

休みや昼休みになると、多くの学生がクラスメートと話す代わりに、自分の携帯電話に相談しました。これで禁止サイバーいじめの事例は、嫌がらせの状況の記録などの事例を防止することによっても防止されます。

ノートの改善

これらの教師の意見は、学校でスマートフォンを禁止することの利点を指摘する最初のものではありません。の作品 ロンドンスクールオブエコノミクス これらの技術と彼らの学生によって提示されたメモで彼らの方針を分析するためにイギリスの多くの学校から情報を集めました。

スマートフォンで禁止されているポリシーを持っていたそれらのセンターは、 6,41% あなたの学校のメモに。生徒がこれらの機器を使用することに注意を払う必要があることを教師に思い出させる事実。これらの機器を使用することで学生が積極的に役立つことを確認する人もいますが、良い使用法に関する標準化された方針はありません。

その結果、学生はスマートフォンの使用中にスマートフォンを誤用することになります。 学校スケジュール。これは彼らを現時点で気をそらさせる原因となり、学年度の終わりにはより悪い成績につながります。このため、保護者と教師は学校内で起こるこの現実に注意を払うことをお勧めします。

ダミアン・モンテロ