議論#StopDeberes：子供たちは夏に宿題をするべきですか？

休日の到来とともに、 子供たちが夏に宿題をするべきなら。ますます多くの父親や母親が、子供たちが休むこと、学校から離れること、そして学ぶことを可能にするさまざまな種類の活動を行うことができる休暇を、新しい方法で提唱しています。義務は子供たちが遊んだり、楽しんだり、休暇を楽しんだりする権利を侵害しますか。

多くの人々は、子供は自由な時間を持ち、退屈さを重視すべきだと考えています。なぜなら、それは彼らが彼らの創造的で独創的な能力を伸ばすための理想的な機会になり得るからです。

問題は教師が宿題を送るべきかどうかではなく、むしろ量ではないと思う人もいます。子供が学校外で彼らに投資する時間は時間外労働とみなされ、それは自由を減少させ、両親と子供の間の和解においてさえ問題になるかもしれません。

「問題は宿題そのものではない、夏には子供は宿題を持つかもしれないが、彼らは学年の間に彼らがすでに行ったものと異なっていなければならない。」あなたはルーチンを維持しようとしなければなりません。ソーシャルブックと3時間の勉強を通して、 "子供と若者の心理学者NuriaGarcíaは言います。

義務は子供の権利を侵害しますか？

ユニセフ児童権利条約第31条によれば、「締約国は、子供が自分の年齢に応じて休息および娯楽、遊びおよび娯楽活動を行い、文化的生活および文化的活動に自由に参加する権利を認める。芸術 "。

夏になると、この権利はさらに必要になります。子供が学校を休む間にすべきこと、すべきではないことに関しては、さまざまなニュアンスがあります。

「多くの学校や教育機関での教育は60年前と同じ道をたどります。そこでは本の前の長い時間は創造性やチームとして働く能力よりはるかに報酬が多いです。両親は小さな能力の中でこれらの能力を強化することに賭けている」とNuriaGarcíaは説明する。

夏は楽しむことです。子供が3ヶ月間の休暇をとり、この間に両親が働いていたとしても、子供たちが冬の間にしていたのと同じことをしないことが必要です。

ヌリアによると、「子供が子供になることではありません。 ニニ 休日の間は、毎日の勉強をしている必要はありません。あなたは異なる任務に賭けなければなりません、その年の間に保留されているものです。」

伝統的な価値観を維持しなければならない、そしてそれは休日の義務が適切になるところです。彼らは宿題ではありません、彼らは社交的、本を読む、さらには図書館に行くことの義務です。彼らは友達と遊ぶこと、彼らが何に興味を持っているかを学ぶこと、そしてスポーツを実践することの義務です。彼らは退屈することさえも義務です。

「それは創造性を奨励するが、それは何からも出てこないだろう、それは一人でそれを力を与えることを学ぶことはありません。私たちの専門家は言います。

議論の4つの代替ポイント#StopDeberes

それで、それはどのようにそれは小さな子供たちのための学校の休日であるべきですか？ #StopDeberesの議論がテーブルの上にあることを考慮に入れると、解決策は、子供たちにとって前向きで有益な代替案を提供することにあります。もっと受け入れられる考えは、夏の義務は理論的義務である必要はないが、それらは異なる義務でなければならないということを擁護するというものです。

1.冬の間何が保留されていますか。学年が過ぎることもあります。小さな人たちは新しい知識を学びますが、彼らが実行することができなかったことや通常より多くの作業を費やしたことが明らかになる時があります。

課外活動に加えて宿題の量は、子供がそれを解決することも、両親が彼を助けることもできませんでした。したがって、夏にそれを直す素晴らしい機会があります。

例えば、コースの間に勉強の時に彼らが困難を示したならば、失敗したのは勉強の時間ではなく、そうする方法であるかもしれません。これは、両親が自分の子供に効果的な研究方法を教えることによってそれを認識し、それを直すべきである時です。

多くの場合があり得ます、そして、ここで義務は子供が彼がその年の間にできなかったことを解決するのを手助けすることになるでしょう、これは理論を研究することを妨げられることなしで。夏は学校理論を追加し、改善し、切り離すための理想的な機会です。

即時報酬にノー。 いわゆる即時報酬がより頻繁になっています。子供はかんしゃくをしています、そして、両親が最初にすることは彼が通り過ぎるように現時点で彼に報いることです。この種の衝動的行為の原因の一つは時間の概念です。

仕事のやり方に動かされている親は、子供の自由時間に圧倒され、一日中忙しくしていることに基づいて決断を下します。サマーキャンプ、宿題の小冊子、プライベートレッスン、さらにはビデオゲームコンソール、テレビ、タブレットの締め切りまで。

あなたは彼らに時間を投資し、何かが正しくない時に気づかせて、賞品を稼がなければならないこと、あるいは彼らの休みの日には創作、理解、または学ぶことを学ぶための理想的な言い訳になることを認めること異なる種類の知能を開発する。想像力は重要な資源であり、あなたがそれを刺激するように試みなければなりません、あなたがそれに考える時間を与えないならば、あなたの考えは直線的で、格子状になりそして実験を受けません。

夏のルーチン。 夏の日課は冬の日課の続きであるべきだと誰が言いましたか？いいえ、夏には、親と子の両方で遅い人生に賭けるべきです。夏季に冬季と同じことをした場合、バッテリーを充電することは不可能になり、新しいコースに直面したときにも有害になる可能性があります。

したがって、夏の日課は違うはずです。他の種類の活動を発見するキャンプやワークショップ。彼らに役立つ可能性のある活動や、新しいスキルを発見するのに役立つ可能性のある活動や独自の創造性を開発するのに役立つ可能性があります。

動機と家族の時間。 夏は家族として過ごす時間です。コース中、各メンバーの仕事は、特に週の間、それを楽しむことを難しくする可能性があります。夏は家族の健康に投資するのに最適な時期です。

一緒に時間を過ごしたり、旅行や散歩をする。一緒に時間を過ごすことを意味するどんな理由でも家族の一員を動機付ける家族の気候に恩恵を与えますが、特に小さな子供たち。

この状況を好むのは両親です、休暇中の自由時間は充実した時間であるべきです、モチベーション、熱意、創造性そして感情的知性さえも強化されます。

社会は絶えず進化しているので、教育も同じように進化しなければなりません。私たちは現在に目を向け、私たちの子供たちにとって最善のものに賭けなければなりません。彼らが私たちの将来であるので、彼らの教育に投資することは可能です。

教育は本の前で勉強する時間を費やすことに基づいていません、最も小さいものの開発に投資するたくさんのオプションがあります、そして、それらが「普通の」から出て行くけれども結果としてもたらすそれらに常に賭けなければなりません幸福と小さなものの恩恵。

ヌリアガルシア 小児および思春期の心理学者およびアユダルテ心理学研究ディレクター