学校に戻ってテクノロジーを活用するための6つのヒント

テクノロジーは、私たちの日々の生活や子供たちの生活に欠かせないツールとなっています。しかし、それを悪用すると有害になる可能性があります。そのため、私たちはあなたを提供します あなたの子供がデジタルメディアの使用を測定できるようにあなたが採用できる6つの習慣 これであなたの学業成績を向上させる 学校に戻る.

学校に戻り、多くの親は子供による技術の使用が有益であるよりも有害であるかどうか、またはその逆であるかどうかを判断するという困難な立場にあると自覚しています。確かに、テクノロジーは子供の学習能力と知的能力を向上させるための基本ですが、電子機器の乱用にはリスクがあります。


技術の使用における健全なバランスを見つけるためには、電子機器の使用が私たちの神経系と私たちの子供たちに与える影響を理解することが必要です。小児神経学のスペシャリストであるDr. Manuel AntonioFernándezは、「やりがいのある、即時の、繰り返しのあるテクノロジーは、子供たちに飽くなき効果を生み出し、それが学校の成績に影響を与える」と説明しています。

最小のクリプトナイト

子供たちが新技術を使用すると、脳の構造と機能に変化が生じる可能性があります。新しい装置は私達の報酬システムを頭脳レベルで刺激する一連の特徴を備えています。 「どうした、彼に彼が要求したことを与えて、彼を飽くことなくさせます」と、フェルナンデス博士は言います。これらは、テクノロジーが私たちの神経系に生み出す3つのタイプの反応です。


1.喜ばせる報酬。 携帯電話、コンピュータ、タブレットなどのメディアへのオプションの数、それらの遍在性および簡単なアクセスの数は子供たちに努力を必要とせずに彼らの意志への答えをさせます。

2.早急な対応。 電子機器はすぐに使えるので、それらは私たちの脳の報酬メカニズムを強く直接的に刺激します。

3.繰り返しまたは無制限の対応。最も依存度が高いのはそれです。アプリケーションとWebの内容は無制限であり、何度でも繰り返すことができます。

学業成績を向上させるための実践

過焦点化や機器への依存は、私たちの注意力を制限し、それは学習や研究に直接影響します。 「電子機器の役割を二次的なレベルに追いやることではないが、技術の「投与」は一時的または例外的な措置であるべきではなく、子供たちがそれを管理し正しい使い方をする方法を学ぶことが目的です」フェルナンデス博士。


これらはあなたの子供が彼らの学業成績を向上させるのを助ける6つの習慣です:

あなたが勉強するなら、技術は手の届かないところにあります。 たとえば、モバイルによる中断や注意散漫は、パフォーマンスの低下を招きます。

2.喪失感を最小限に抑え、相対化します。 技術を脇に置くことによって、若者に喪失感と不安感が生じる可能性があります。これを正すためには、親として、私たちは子供たちと合理的に主題について話すこと、つまり彼らの感情的知性を教育することが必要です。

3.すべての瞬間、そしてそれぞれの瞬間。 特定のスケジュールを設定することは、テクノロジーの使用について子供たちを教育するための良い方法です。例えば、タブレットを使用する前に職務を遂行しなければならないと、彼らはすべてをやったことの努力と報酬を経験することになります。

4.やりがいのある対応として努力を奨励します。 「それは、親が結果に対する努力に親として与えられることの重要性の子供たちへの説明に基づいています。フェルナンデス博士。

待機耐性の開発。 これについての良い考えはそれからボーナスのために交換することができるポイントで報酬プログラムを確立することです。このように、積極的な対応はそれらを達成するという期待と引き換えに遅れ、努力を強化します。

6.テクノロジーを使用している場合は、より共有してください。 技術の社会的利用は、個人よりも悪影響が少ない。

イザベル・ロペス・バスケス
アドバイス:マヌエルアントニオフェルナンデス博士、 TopDoctorsの小児神経学のスペシャリスト。

ビデオ: Keynote (Google I/O '18)


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