子供同士の友情の10モデル

社会的関係や友情の概念は、それ自体、ある年齢を過ぎるまでは起こりません。社会的存在としての子供たちは、非常に若いので、他の子供たちと一緒にいる傾向があります。彼らは会社にいて、他の仲間と時間を共有することを楽しむ必要があります、しかし、彼らは本当の友好的な関係ではありません。

教育的観点から、社会的関係は2年後に始まります。その年齢以前は、子供たちはそれなりに関係を築いていません。 1歳の子供は同じスペースで一緒に遊ぶことができますが、それぞれが自分のゲームに集中しました。その一方で、2年後にはすでに一定の相互作用があり、そこから彼らは自分自身と他者にその影響を認識しています。

子供のサイクルが進むにつれて、彼らは友情に関連する感情を経験し始めます。彼らは他の人よりも子供の一種との親和性が強いと感じており、特定のグループと長い時間を過ごす傾向があり、常に同じ子供について話しています...

子供の種類に応じた10の友情モデル

彼らが関係し行動する方法に応じて、私たちは異なるタイプの子供たちを見分けることができます。

- 「とても親友」の子供たち。 親密さを感じる相手、親密さを感じる相手、親友と呼ぶ相手をすぐに区別する子供たちがいます。彼らは他の友達がいますが、これは特別です。

ある意味では、これは通常大人でも一般的です。したがって、それは友情の概念の中での通常の過程であると言えます。ただし、この概念がどのように使用されているかに応じて、幼児期には、遵守しなければならない特定の対立の反応を引き起こす可能性があります。

子供が他の人の親友と呼ばれるとき、これは彼を強化して、彼の自尊心を改善して発展させるのに貢献します。それは高く評価されていて、誰もが好むものです。親友の概念が他の子供たちとの他の関係の上に広げられるとき、問題は起こります。これはグループ内で拒絶反応を引き起こす可能性があり、通常は避けるべき孤立につながります。なぜなら、彼らが一人の友人に対する彼らの社会的関係や友情を減らすことは良くないからです。さらに、この段階では、彼らは友情が暗黙のうちにもたらすすべてを経験し学ぶことができませんでした。

親友という概念が一定のバランスでとられていない場合に発生する可能性があるもう1つの問題は、両者の間に合意がない場合です。つまり、ある人が別の子供を親友として選ぶが、これは彼に対応するものではなく、別の子供を選ぶときです。ここで拒絶の感情はまた成熟の弱い段階で起こり、それはこれらの感情の適切な管理を助けるために成人の側に介入を想定しています。

- ギャングを持つ子供たち。 私たちが見つけることができるもう一つのタイプの子供たちは、彼らが快適で、統合され、そして受け入れられていると感じるグループをすぐに見つける人たちです。非常に若い頃から彼らはギャングと呼ばれるものを作り出し、そして幼い頃からその集団に対する永続的な感覚、そしてそれに対する尊敬の念を深めます。これら二つの学びはあなたの大人の生活にとって非常に前向きになるでしょう。

この場合、成人はまた、彼らが確立している社会的関係の種類にいくらか注意を払うべきです。グループは他の子供たちとの排除の関係や、ギャング間の過度の競争や対立の関係を確立しないことに注意しなければなりません。

- 誰とでも遊ぶ子供たち。 社会的関係のための大きな能力を持っている子供たちもいます。彼らは非常に社交的であり、彼らの資質や特性に関係なくあらゆる種類の子供と簡単に付き合うための共感的な能力を持っているので、彼らはまさに際立っています。一般に、彼らは非常に高い対人関係の知能を持った子供たちです。このような観点から、このタイプの子供たちはしばしば「簡単」と呼ばれます。なぜなら、問題を生み出さないことに加えて、彼らは拒絶された子供たちを統合し、元気で受け入れられるようにするからです。つまり、彼らは良い社会環境を生み出しています。

- 一流の子供たち。 彼ら自身の特性のために、常にリーダーになりがちな子供たちがいます。彼らは残りを好むことを模索し、彼らはモデルと見なされ、彼らはそのように従われています。彼らは、アイデアを生み出すリーダーシップ、イニシアチブ、強さ、そして力を持ち、他者をコントロールしたり操作したりする能力を持っています。リーダーシップはポジティブまたはネガティブです。それは他人を引っ張る子供がいるということであり、彼らの態度や行動はどのような結果が生まれるかに左右されます - 正または負？将来の重要な問題を回避するために、便利と考えられる対策を講じてください。

- 服従的な子供たち。 これらのタイプの子供たちは操作がとても簡単です。彼らは通常彼ら自身の基準や評価を示すことなく彼らが言われたことを簡単にする能力を持っています。彼らはお互いに容易に順応しますが、彼らがしていることについて判断や批判的な評価をしないことによって、彼らは非常に弱い立場にあります。このような態度は社会的な観点からは「健康的」とは見なされません。なぜなら、彼らは自分自身の個性を発達させず、これが伴う危険性が非常に危険になる恐れがあるからです。送信してください。「いいえ」と言うことを学びなさい。

- 有毒な子供たち。 その言葉を子供に使うのは奇妙に思えますが、そのやり方では適切ではなく、自分の行動を汚染し、他の子供に伝え、適切に行動しなかった子供がいるのは事実です。

- 毒物を探している子供たち。 自然な傾向により、彼らに前向きなものをもたらさないが、彼らを負に汚染する人々の側にたどり着く子供もいます。これが起こるとき、彼らに前向きなことをもたらすことができる他の子供たちと接触するように手助けしようと試みることが重要であり、それらを破壊することができるそのような種類の関係だけにそれらを任せません。

- シャイな子供たち。 子供が内気なとき、私たちは彼に特別な助けを与えなければなりません。彼は通常、最初は人間関係の問題を抱えていますが、他の子供を知っていれば、通常は何の問題もありません。彼らにセキュリティを与えるあなたの側にあなたが知っている誰かを持つことは大いに役立ちます。社会的関係を扱うとき、可能な限り彼らの支持のポイントが両親ではないことが重要です。あなたは兄弟、いとこ、隣人*に援助を見つけることができます。

- 子供と一緒にいたくない子供。 他の子供たちと一緒にいるのを好まない子供たちもいますし、大人やさらには非常に赤ちゃんと一緒になる傾向があります。このような環境では、他の子供たちとの出会いを強化し、彼らが社会化を学ぶことができるようにしなければなりません。それらを統合する方法を見つけ、たとえ彼らが社会的にあまり活発にならなくても、平等と社会的関係のある瞬間を持つようにしなさい。

- 孤独な子供たち。 このタイプの子供たちはいつも一人でいる傾向があります。彼らは他の子供たちや他の大人と一緒にいるのを避けます。前者の場合のように、それは人間に固有の自然の特徴であると考えられているので、彼らと一緒にある社会化をすることが必要です。

マリアカンポ

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