学校で彼はよく振る舞います、なぜ家でそれはそうではありませんか?

なぜあなたは家よりも学校のほうが上手く行動するのですか?多くの場合、家族は学校で行われていることと正反対に働き、その結果は子供が矛盾を感じるだけでなく、それゆえに彼にとって最も興味のある行動を選択するだけでなく、 権威を失う それらの前に。

学校と家族の大きな違いの一つは、私たちの子供たちと仕事をする先生が、ある目的と、それらがどのようにしてそれを達成するかについての具体的な方法論を考慮することです。家族の中では、たいていの場合、この考えは私が子供たちと一緒に達成したいことや、それをどうやろうとしているのかということではありません。日


一時化は重要です。つまり、いつ各トピックをそれらのトピックごとに処理するのかを考えることです。この時点で彼らの教育の成功があります。私たちは一斉に働くふりをすることはできません。家からも同じパターンに従うべきです。

中心にいる子供たちは、いつも行かなければならない場所、行動の仕方、行動の仕方に非常に内在しています。それはすでに習慣になっている質問です。家庭では、両親はこれらのルーティンが存在することを望みますが、彼らはそれらを欠いています。

保育園でどうやってやるの?

保育園では、目的別に働き、次の単純な予算で優れた結果を達成します。


- 達成したい目標を子供たちに説明する 彼らは彼らがそれをどのようにしなければならないか、我々が彼らから期待することについて明確であり、そして同時に、彼らの達成において彼らを動機づけするように。

- 私たちが彼らから期待することを絶えず繰り返すことに陥らないでください。。私たちが行動を求める瞬間にすぐに反応するように、彼らを教育しなければなりません。子供は他に選択肢がないことを理解しなければなりません。これを達成するために、私たちは自分たちが達成したいこと以外のことをすることに混乱することなく私たちが混乱することなく集中して対応するのを待たなければなりません。彼らが別の答えを出すことができないことを確認するために、我々は彼らの態度を意識しなければなりません。それは大変ですが、常に彼らの側にいるので、彼らは私たちが持っているサポートと自信を感じます。

- 彼らに自治権を与える。 これは、学校とは違って、両親はいつも特定のことをするために小さいと見なされているため、親が失敗するという側面の1つです。食器洗い機に物を入れたり、服を拾って保管するために、それらは小さいと考えています。一方、保育園では、最初の瞬間から、教育者は彼らが何ができるかを知っていて、彼らは機会を与えられます。


彼らの自治権を減少させるもう一つの問題は時間の欠如です。彼らに一人でやらせることは、初めは自分たちでやるよりも時間がかかることを意味します。私達は時間が短いので、私達はそれらを代用する傾向があり、それらをそれをするものであることに集中するのではなくより短い時間でより多くのことをすることを重要にします。しかし、彼が自宅の保育園でそれができるのであれば、彼はそうであると考える必要があります。

これらすべてのガイドラインは、保育園だけでなく家庭でもよりよく振る舞うために役立ちます。最初は達成されると時間と労力がかかる可能性がありますが、私たちは彼らをより良い人々にし、より快適な家庭的な雰囲気を提供するので、非常にポジティブになること、そして彼らは私たちを補償することになります。

マリアカンポ NClicディレクター

ビデオ: イジメられっ子の勝ちパターンは1日5分の○○にある


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