報酬や罰なしに子供たちを教育するためのアイデア

私たちが幸せな子供たちが欲しいなら、私たちは子供たちを自由と責任で教育しなければなりません。 それは両親が罰するべきでないことを意味 そして、私たちはその行為の結果を子供たちに説明しなければなりません。善と悪。自由のある彼らは選択しなければなりません。したがって、罰をするかどうか、またはむしろ自由に善または悪の行為を行うことを決定するのは子供たち自身です。これは子供たちが子供の頃から自分たちの生活の手綱を運ぶための鍵の一つです。両親は人生の仕事に同行します。

私たちがすでに子供たちの教育を始めているなら 報酬と罰、私たちはまだ自分自身を修正する時間があります 責任を持って教育する。 それは時間、質、量、コミュニケーションの時間の問題です。子供たちとの運はうまくいった、それは宝くじではない。重要であること、そうでないこと。

一般的に、私たちは事前に規則と制限を設定しますが、誰かが私たちが上げていないという規範を超えた場合はどうしますか？たとえば、子供が父親の手を挙げた場合、どうしますか。制限は、私たちの生活のそれぞれの状況において、子供ごとに、年齢ごとに異なります。

まだ子供たちに提起されていないルールがありますが、それは彼らが尊重されるべきではないという意味ではありません。事前の通知がなかった場合は、初めて説明され、謝罪することが奨励され、この行為の結果は後日通知されます。もしそれが再び起こるならば、私たちは単にその行為を繰り返すことの結果の与えられた言葉に忠実であることによって、邪魔されることなく結果にしっかりしています。

の 自己管理は教育で成功するために不可欠ですそれは子供たちにとっても彼らの両親にとっても望ましいことです。たとえそれが私たち自身の屋根の上に石を投げないためだけのものであっても、そのような脅威の前に私たちの歯を砕きましょう、深呼吸をしてそれに応じて行動しましょう。

責任を持って教育するための鍵

規範を確立する： 行動指針は最初から確立されています。彼らはそれぞれの年齢にふさわしく、そして非常に具体的でなければなりません。たとえば、幼児にとって「注文されている」ような一般的なものを同化することは困難ですが、彼はおもちゃが所定の位置になければならず、服が合意された場所に残っていることを理解できます。 10代の若者は「良い生徒になる」ように頼まれることはできませんが、友達と公園に出かける前にすべてのタスクを完了することはできます。

制限を設定します。 それらは規範によって与えられ、それらは交差すべきではない境界です。

結果を探すように教える： 制限を超えてルールに違反した場合は、それがどのような結果になるかを事前に決定しておく必要があります。その結果は罰ではありませんが、努力を含み、規則の順守を改善することを直接目的としたコミットメントは破られます。青少年が約束された時間より遅く帰宅した場合、結果は時間厳守、責任および責任の価値を学ぶために別の日の前に到着することになるかもしれません。それらが小さいとき、結果は交渉するのが難しいです、しかし、彼らが年上であるとき、彼らが改善するのに役立つという前提の下で彼らが一人でそれらを扱うのが便利です。

報酬や罰なしで教育する：すべてがうまくいかないなら...

- すでに罰のモデルに従って教育を始めている場合 それどころか、規則なしに、いつでも私たちを正し、子供たちに謝罪し、最初からやり直すのはよいことです。

- 子供が規則に違反したり、そのような重大な制限を超えた場合 我々は以前に確立していなかったこと：我々は直ちに行動し、そしてその行動は非常に深刻であると説明する。しかし、私たちの反応が情熱によって動かされているとわかった場合、私たちが怒っていることをはっきりと示し、私たちがよりリラックスした瞬間まで結果の確立を延期することは良いことです。

- 絶え間ない障害に直面して： 思春期のように、関係の過度の悪化を避けるために、ある特定の場合に限度の超過を見落とすことは価値がある時代があります。私たちはみんな10代でした。

- 明確な責任の欠如に直面した。 常に専門家に行くことをお勧めします。学校には通常、良いオリエンテーションチームがあります。また、家族相談室を利用して、家族全員が関わる問題を解決し、コミュニケーション手段を取り戻すこともできます。

アリシアガデア